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1.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2025-05-12
- 內容：
- 以全國公私立大學校院為計畫補助對象，由教師擔任計畫主持人提 出申請，設計一套教學課程、專題討論或社團輔導，搭配可實行專業核 心知識之農村場域，帶領學生進入場域，進行實習、實作、專題設計或 駐村等實踐課程。 以全國公私立大學校院為 計畫 補助對象 ， 由教師 擔任 計畫主持人提出申請， 設計一套教 學 課程 、 專題討論 或 社團輔導 ， 搭配 可實 行 專業核心知識 之 農村場域 ，帶領學生 進入場域， 進 行實習 、 實作 、
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2.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2025-03-13
- 內容：
- 內容簡介：課程一：疏散避難流程作為、人數統計及登打EMIC之宣導課程課程二：防災應變實務教學 課程時數：聯絡方式：04-25261165分機2115陳美杏小姐。
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3.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2025-03-13
- 內容：
- 內容簡介：課程一：疏散避難流程作為、人數統計及登打 EMIC 之宣導課程課程二：防災應變實務教學 課程時數：聯絡方式：04-25261165分機2115陳美杏小姐。
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4.
- 標題：
- 114年農村好藝計畫-申請須知
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2025-02-13
- 內容：
- 檢附授課教師資料、教學課程設計及課表規劃(至少12週， 課程時數合計至少30小時)，每堂課至少10名學員參加。
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5.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2024-10-25
- 內容：
- 團隊也進一步結合生態觀察、野菜採集、狩獵陷阱製作及阿美族傳統情人袋編織等體驗活動，近年已成功辦理多場的月光下餐桌、城鄉夏令營及食農教學課程，讓大小朋友能更深入感受部落文化精神、享受織羅夜晚的美好！
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6.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 分享農村水保署歷年開發之有趣教材教具，透過交流討論激發更多有關水土保持教育及多元教育資源延伸新思維，進而將這些生硬知識一起融入在學校教學課程中，並逐步深化師生心中。
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7.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 分享農村水保署歷年開發之有趣教材教具，透過交流討論激發更多有關水土保持教育及多元教育資源延伸新思維，進而將這些生硬知識一起融入在學校教學課程中，並逐步深化師生心中。
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8.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 分享農村水保署歷年開發之有趣教材教具，透過交流討論激發更多有關水土保持教育及多元教育資源延伸新思維，進而將這些生硬知識一起融入在學校教學課程中，並逐步深化師生心中。
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9.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 分享農村水保署歷年開發之有趣教材教具，透過交流討論激發更多有關水土保持教育及多元教育資源延伸新思維，進而將這些生硬知識一起融入在學校教學課程中，並逐步深化師生心中。
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10.
- 標題：
- 苗栗卓蘭｜壢西坪聚落
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- s treehouse，有犀牛老爹之稱的藝術家施力仁設計的金鋼犀牛，還有由青年藝術家結合石虎議題展出的冰雕行動藝術，更有花藝師精心準備的花藝教學課程，帶來嶄新的五感體驗與創作。