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1.
- 資料來源：
- 手冊及圖書
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 第14條第二項：主管機關與目的事業主管機關應協助社區依地區農業特色、景觀資源、農漁村發展特色、 生態及文化資產，辦理食農教育課程及體驗活動。
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2.
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 消費者、學校師生、親子等)、場域(家庭、 社區等)辦理食農教育宣導，並依地區農業特色、景觀環境及 農村文化等辦理食農教育課程或體驗活動，讓全民能認識農業 從生產端到消費端等相關知識，加強對於國產農產品之認知， 鼓勵在地飲食文化傳承與創新，創造生產者與消費者交流環境，
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3.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2024-08-25
- 內容：
- 活動讓遊客品嚐美味的竹筍產品及感受社區獨特綠意與水域風光，特別安排竹筍DIY製作和食農教育課程，了解竹筍的多樣化應用，社區青年創立「筍友部落」，更以其卓越品質和創新，榮獲百大青農的殊榮，持續促進當地產業發展、推動社區轉型。
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4.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2024-08-25
- 內容：
- 活動讓遊客品嚐美味的竹筍產品及感受社區獨特綠意與水域風光，特別安排竹筍DIY製作和食農教育課程，了解竹筍的多樣化應用，社區青年創立「筍友部落」，更以其卓越品質和創新，榮獲百大青農的殊榮，持續促進當地產業發展、推動社區轉型。
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5.
- 標題：
- 「農村食農教育共學手冊」
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2024-06-27
- 內容：
- 主管機關與目的事業主管機關應協助社區依地區農業特色、景觀資源、農漁村發展特色、 生態及文化資產，辦理食農教育課程及體驗活動。第14條第二項：主管機關與目的事業主管機關應協助社區依地區農業特色、景觀資源、農漁村發展特色、生態及文化資產，辦理食農教育課程及體驗活動。
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6.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2024-04-08
- 內容：
- 為協助農村推動食農教育課程及體驗活動，建立「農村食農教育教案推動指南」，詳細論述食農教育推動起源、目的及意涵，再逐步引導農村進行食農教育盤點、方案設計，
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7.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2023-12-06
- 內容：
- 30- 15:30 食農教育方案實做（二） （1） 設計一堂有結構的食農教育 課程 （2） 分組設計練習及發表 大享食育協會 15:30- 16:30 農村社區食農教育方案擬定 彙整及提擬農村社區食農教育方案觀樹教育基金會環境教育專案主任 大享食育協會 14:30- 15:30 食農教育方案實做（二） （3） 設計一堂有結構的食農教育 課程 （4） 分組設計練習及發表 大享食育協會 15:30- 16:30 農村社區食農教育方案擬定 彙整及提擬農村社區食農教育方案
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8.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2023-10-22
- 內容：
- 112年臺灣農漁畜產品惜食計畫」與家樂福西屯影響力概念店合作，於10月及11月連續4週假日辦理20場次農漁畜產品惜食暨食農教育課程，各場次課程均邀請本署歷年輔導之青年擔任授課人員。
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9.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2023-04-17
- 內容：
- 梓官國小郭主任表示，學生們很喜歡食農教育課程，有些學生家中本身就在務農，課堂中大家踴躍的表達自己的經驗和家中長輩教過的知識，且在學校上完課後，回家還能和家人討論農務的話題。
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10.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2022-10-14
- 內容：
- 食農教育法於111年5月4日公布施行，其中第14條指出政府應協助社區設置在地農產品推廣據點、推行食農教育課程及體驗活動，以落實地產地消、縮短食物里程及普及食農教育理念等目標。