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41.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 0); } 開課時間：2021/08/26 14:00~2021/08/26 17:30 開課地點：邸TaiDang創生基地(台東糖廠文創園區) 主辦單位/執行單位：臺東分局/治理課/熊良心有限公司 課程目的：生態檢核施行已久，是工程、生態及民眾的溝通及整合平台。
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42.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- ; } 開課時間：2023/03/20 14:30~2023/03/20 16:30 開課地點：邸Tai Dang創生基地-多功能教室(臺東縣臺東市岩灣路101巷598 號) 主辦單位/執行單位：行政院農業委員會水土保持局/傑森全球整合行銷股份有限公司 課程目的：
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43.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 針對花蓮中區產業進行產業輔導及加值，針對舞鶴蜜香紅茶特色產業，包含產業鏈之建立、產官學跨域合作、新產品研發及行銷包裝等工作，協助地方青農成立平台基地建置，媒合產業、企業活化區域農村經濟，並擴大參與工作團隊，納入茶改場、在地農會、合作社及農民團體等組織整合產業輔導成果，強化花蓮農村在地組織化，
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44.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- translate(0,0); } 開課時間：2024/06/18 09:30~2024/06/18 16:00 開課地點：駁二共創基地204共學教室 (高雄市鹽埕區大勇路11號3樓) 主辦單位/執行單位：農業部農村發展及水土保持署/傑森全球整合行銷股份有限公司 課程目的：
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45.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 陪伴與深耕之理念，為使歷屆水土保持酷學校及推廣示範基地成為各縣市在地性水土保持教育推廣擴散中心，除強化既有水土保持酷學校持續增能，防災教育及多元特色整合等學校之師長，透過標竿學習與交流概念，從示範基地巡禮見學，瞭解每個基地學校如何結合在地校本、教學元素，串聯水土保持、防災及食農教育等面向，共同推動整合性的教育模組。
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46.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 陪伴與深耕之理念，為使歷屆水土保持酷學校及推廣示範基地成為各縣市在地性水土保持教育推廣擴散中心，除強化既有水土保持酷學校持續增能，防災教育及多元特色整合等學校之師長，透過標竿學習與交流概念，從示範基地巡禮見學，瞭解每個基地學校如何結合在地校本、教學元素，串聯水土保持、防災及食農教育等面向，共同推動整合性的教育模組。
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47.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 陪伴與深耕之理念，為使歷屆水土保持酷學校及推廣示範基地成為各縣市在地性水土保持教育推廣擴散中心，除強化既有水土保持酷學校持續增能，防災教育及多元特色整合等學校之師長，透過標竿學習與交流概念，從示範基地巡禮見學，瞭解每個基地學校如何結合在地校本、教學元素，串聯水土保持、防災及食農教育等面向，共同推動整合性的教育模組。
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48.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 陪伴與深耕之理念，為使歷屆水土保持酷學校及推廣示範基地成為各縣市在地性水土保持教育推廣擴散中心，除強化既有水土保持酷學校持續增能，防災教育及多元特色整合等學校之師長，透過標竿學習與交流概念，從示範基地巡禮見學，瞭解每個基地學校如何結合在地校本、教學元素，串聯水土保持、防災及食農教育等面向，共同推動整合性的教育模組。
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49.
- 標題：
- 桃園大溪｜內柵社區
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 食育體驗邁向六級化食育場域以打造生態友善、全齡友善的五育示範基地為方向。後來便順應地形，改善為平整的鋪面，坡道底部銜接草地的部分，則搭配鋪設植草磚，加速植生的復育，也塑造田園視覺的整體性；位處窪地的基地排水則透過近自然工法進行改造，融入接近農村地景色調與材質的材料，規劃出觀景平台與散步步道。
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50.
- 標題：
- 嘉義東石｜洲仔、塭仔、港墘
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 港墘嘉義東石農漁村地區翻轉人口外流的困境洲仔分校從廢校重生，轉型新生活共創基地港墘國小則融入昔時五分車風情，續寫歷史文化脈絡悠悠穿越當地百年的時光隧道，環境教育及友善生產為主軸，兼具老人食堂及關懷據點機能的「嘉濱新生活共創基地」。透過農村再生的協助，也進一步改善基地既有的排水問題，消弭過去逢雨必淹的憂慮，新設置的步道、生態池、洗手台等設施，也讓場域的功能性更為完善。