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網站檢索 - 農業部農村發展及水土保持署全球資訊網

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  • 11.
    題:
    苗栗造橋|平興社區
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2025-02-26
    容:
    環塘漫步 運動賞景綠生活沿著棧道往前走,社區活動中心前方凸出的空地,順應作為觀景平臺,提供當地居民伸展筋骨,或可於大樹下的長椅悠閒放鬆、歇腳休憩
  • 12.
    題:
    臺中霧峰|六股社區
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2025-02-26
    容:
    因應假日絡繹的人流車潮,酒莊建築也經農村再生協助,將既有封閉的廣場整理為寬敞舒適的開放式休憩空間。
  • 13.
    題:
    國姓農會文創園區揭牌啟用典禮
    資料來源:
    重要資訊及成果
    發布日期:
    2025-02-26
    容:
    本分署將整合相關資源,串聯糯米橋休憩區等景點,共同推動農村小旅行。
  • 14.
    題:
    「萬安社區青銀共榮友善環境改善工程」地方說明會
    資料來源:
    重要資訊及成果
    發布日期:
    2025-02-19
    容:
    希望透過此環境改善,目標串聯起社區與校園規劃安全通學步道,整理既有設施活化閒置戶外空間,打造全齡友善並兼具環境教育自然共生的休憩空間。
  • 15.
    題:
    咖啡山的上學路—古坑鄉華南生態公園綠廊道建置工程
    資料來源:
    水土保持
    發布日期:
    2025-01-15
    容:
    接地氣的生活文化重建步道周邊的梯田地景則打造成華南28號自然公園,成為學生觀察地形地質、森林生態動植物的戶外教室,也是村民運動散步及遊客的休憩場域。
  • 16.
    題:
    讓溪裡的湯鯉回家吧!─五福谷溪防砂壩加強工程
    資料來源:
    水土保持
    發布日期:
    2025-01-15
    容:
    接地氣的生活文化重建步道周邊的梯田地景則打造成華南28號自然公園,成為學生觀察地形地質、森林生態動植物的戶外教室,也是村民運動散步及遊客的休憩場域。
  • 17.
    題:
    農村發展與工程品質提升教育訓練課程1
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2025-01-14
    容:
    本次課程特別邀請專家分享工程品質控管實務經驗及農村旅遊與休憩場域設計新思維,期望提升分署及委辦團隊相關從業人員的專業知識與執行能力。農村旅遊與休憩場域設計思維o講師:廖誌汶(幸福果實創辦人)o內容:分析當前農村旅遊市場的需求變化,探索創新發展模式及休憩場域設計思維。
  • 18.
    題:
    本署114年度農村體驗發展食農及永續特色計畫研提原則_修正版,請洽所屬各分署辦理計畫研提工作
    資料來源:
    最新消息
    發布日期:
    2025-01-02
    容:
    排水溝 高ˍˍ寬ˍˍ長ˍˍ公尺 □加蓋 □生物通道或逃脫設施ˍˍ處 寬ˍˍ長ˍˍ公尺 □花架、棚架、休憩設施 ˍˍ座 □平台 ˍˍ平方公尺 □意象 ˍˍ處 □牆面改善 ˍˍ平方公尺 □步道、PC 長ˍˍ寬ˍˍ公尺 □排水溝 高ˍˍ寬ˍˍ長ˍˍ公尺 □加蓋 □生物通道或逃脫設施ˍˍ處 寬ˍˍ長ˍˍ公尺 □花架、棚架、休憩設施 ˍˍ座 □平台 ˍˍ平方公尺 □意象 ˍˍ處 □牆面改善 ˍˍ平方公尺 □步道、棧道 長ˍˍ寬ˍˍ公尺 □自行車道 長ˍˍ寬ˍˍ公尺 □多功能廣場
  • 19.
    題:
    最美小雨燕農村再獲獎 雲林口湖椬梧映月塘永續理念添金質榮耀
    資料來源:
    新聞稿
    發布日期:
    2024-12-24
    容:
    椬梧映月塘兼具賞景、休憩、生態觀察等多元機能,成為鄰近國小戶外教學場地。
  • 20.
    題:
    宜蘭賞櫻勝地燈篙林道新亮點 雙湖社區櫸山水水環廊道獲金質獎殊榮
    資料來源:
    新聞稿
    發布日期:
    2024-12-19
    容:
    稼穡步道及前期投入營造的燈篙林道公園,為雙湖社區打造完整的景觀休憩軸線。雙湖微水力發電設施與親水廊道不僅提升引流溪水利用率,也讓社區能發揮減碳增匯、景觀休憩、調節微氣候及增加生態棲地等多元效用,場域更可作為當地大湖國小於綠能科技、水土保持、生態教育及防災教育的教學場域使用。水域環境周邊利用高矮植栽等多層次植生,兼具美感及賞景休憩機能。櫸山水不僅是優質親水空間,更呼應SDGs復育雙連埤水草生態及提供環境教育功能。
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