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1.
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-11-14
- 內容：
- 對噶瑪蘭族人來說，香蕉不只是食物，也是全株可用的經濟作物：果實可以吃，新鮮蕉葉可以包裹麻糬，鋪在地上可以盛裝祭祀用品，乾燥蕉葉可以治病，剝除莖幹、從葉鞘抽出纖維可作為織布材料，
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2.
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-11-08
- 內容：
- 並發展在地食農教育、生態教育、求生技能等課程；也融入水保知識、水保防災、農村再生等，建構水保知識廊道；蒐集24節氣相關的客家諺語與節氣食物，傳達氣候與人類生活密不可分的觀念。
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3.
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-11-08
- 內容：
- 伴著風吹草飛的自然樂音，品一回豆香濃郁的手作料理，感受鄉間待客的熱情和食物的美好，就是旅行最幸福的記號。
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4.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 傑森全球整合行銷股份有限公司 課程目的：推展社區食農教育 瞭解節氣蔬果與食物美學設計的眉角 內容簡介：食農首部曲，節氣蔬果與食物美學設計！ 碩大的果實、飽滿的稻穗 豐饒的農產是農村獨有的魅力 如何強化並發展農產特色、打造食農教育體驗 並結合食物美學設計，提升整體質感 將是農村體驗的致勝關鍵 課程時數： 聯絡方式：游富傑 7353 jayyu920@mail.
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5.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 傑森全球整合行銷股份有限公司 課程目的：推展社區食農教育 瞭解節氣蔬果與食物美學設計的眉角 內容簡介：食農首部曲，節氣蔬果與食物美學設計！ 碩大的果實、飽滿的稻穗 豐饒的農產是農村獨有的魅力 如何強化並發展農產特色、打造食農教育體驗 並結合食物美學設計，提升整體質感 將是農村體驗的致勝關鍵 課程時數： 聯絡方式：游富傑 7353 jayyu920@mail.
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6.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 傑森全球整合行銷股份有限公司 課程目的：推展社區食農教育 瞭解節氣蔬果與食物美學設計的眉角 內容簡介：食農首部曲，節氣蔬果與食物美學設計！ 碩大的果實、飽滿的稻穗 豐饒的農產是農村獨有的魅力 如何強化並發展農產特色、打造食農教育體驗 並結合食物美學設計，提升整體質感 將是農村體驗的致勝關鍵 課程時數： 聯絡方式：游富傑 7353 jayyu920@mail.
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7.
- 標題：
- 臺東縣關山鎮崁頂社區
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 他們強調根據季節種植，並鼓勵遊客親自參與食物的製作，這不需要太複雜的廚藝技能，但能讓人體驗到親手製作食物的樂趣和滿足感。
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8.
- 標題：
- 臺南市白河區內角社區
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 打造農村迪士尼，從環境及食農教育為基底，營造食物與人的連結、生產與生態環境共存。他的故事傳遞著一種追求夢想、守護家鄉的動人精神，並呼籲人們尊重農地、珍惜食物。
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9.
- 標題：
- 野溪預鑄護岸的工程典範
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 預鑄單元可增加護岸糙度，減緩流速；其單元內之孔隙提供植物生長之基盤、昆蟲爬蟲類等動物食物來源及躲藏隱蔽之場所。
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10.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 在夏季大量出 現的蟬，也是許多生物在生殖季補充的食物來源(林 2011)，如鳥類 等。來越多的民眾願意 走入鄉村，透過身體的五感體驗，真正認識食物、了解食物，而非只是 「食品」。因此透過規劃食農教育的體驗，加上當地的自然山川景致及特 有的文化，辦理深度體驗活動，進而深入了解農村文化、城鄉關係、自然生態、 食物與人的關係。 此外，本計畫活動辦理皆透過與社區共同籌備，結合本團對環境教 育師資成員，賞藝術時，也品嚐紅藜和在 地食材入菜的美味食物。 2. 夏果藝術季—2018年7月21日至8月18日