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網站檢索 - 農業部農村發展及水土保持署全球資訊網

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  • 11.
    題:
    咖啡山的上學路—古坑鄉華南生態公園綠廊道建置工程
    資料來源:
    水土保持
    發布日期:
    2025-01-15
    容:
    接地氣的生活文化重建步道周邊的梯田地景則打造成華南28號自然公園,成為學生觀察地形地質、森林生態動植物的戶外教室,也是村民運動散步及遊客的休憩場域。減少混凝土使用,落實生態永續,結合歷史文化地景與豐富自然景觀,提供了安全就學動線,也成為觀察地形地質、山脈水系、森林生態系及水生動植物的最佳戶外教室,沿途可認識竹林、蕨類、林鵰、五色鳥等動植物生態,使學校課程、社區活動和場域更緊密結合,也展現了空間最大化、
  • 12.
    題:
    讓溪裡的湯鯉回家吧!─五福谷溪防砂壩加強工程
    資料來源:
    水土保持
    發布日期:
    2025-01-15
    容:
    接地氣的生活文化重建步道周邊的梯田地景則打造成華南28號自然公園,成為學生觀察地形地質、森林生態動植物的戶外教室,也是村民運動散步及遊客的休憩場域。減少混凝土使用,落實生態永續,結合歷史文化地景與豐富自然景觀,提供了安全就學動線,也成為觀察地形地質、山脈水系、森林生態系及水生動植物的最佳戶外教室,沿途可認識竹林、蕨類、林鵰、五色鳥等動植物生態,使學校課程、社區活動和場域更緊密結合,也展現了空間最大化、
  • 13.
    題:
    花蓮縣光復鄉大全社區(金牌)
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2025-01-10
    容:
    大全社區擁有豐富的自然資源,涵蓋馬太鞍休閒農業區、拉索埃湧泉及大農大富平地森林園區等自然瑰寶。
  • 14.
    題:
    花蓮秋季農遊提案
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2024-11-14
    容:
    鄰近的池南村有社區媽媽開設了饒富自然風味的樹屋餐廳Cikasuan,可以在此享受部落風味餐、部落工藝DIY,行有餘力,也能到海拔601公尺的鯉魚山走走森林步道,心曠神怡。
  • 15.
    題:
    沿著山走 發現花見小路
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2024-11-08
    容:
    溪海休區台七桃花源休區是前往石門水庫、中興花卉農場、枕頭山商圈、基國派教堂等觀光勝地的必經之道,依農園特色作物及景點分佈劃分為多肉花卉、森林農遊景觀及竹筍體驗區,其中創立超過半世紀的中興花卉農場是蒐集進口數十種繡球花及上百種多肉植物品種並自行培育成功的生產基地,
  • 16.
    題:
    翻開草叢才找得到!走讀頭屋枋寮野溪工程
    資料來源:
    水土保持
    發布日期:
    2024-11-08
    容:
    僅東南側有廟宇及農墾地;兩岸植被為竹林混生部分闊葉樹,連接完整大面積森林,溪岸坡度平緩,底質天然,溪中仍存有臺灣蜆。規劃與施作迴避生態高度敏感區的左岸,保留森林與濱溪植被的生物通道,右岸護岸全段採斜率 1:1 的複式坡面,上坡面取消水泥施作,保留自然邊坡,表層回填現地土壤、施工期間的監測記錄到穿山甲、食蟹獴、台灣山羌、白鼻心、鼬獾等野生動物仍如常在工區邊緣森林活動。
  • 17.
    題:
    112年入選!水土保持酷學校5大示範基地
    資料來源:
    水土保持
    發布日期:
    2024-11-08
    容:
       城市中的森林小學_頂埔國小(新北市土城區)創校近百年的頂埔國小座落於大臺北城市邊郊,善用地利之便,校園內設有漂流木樹屋,周邊培育了上百種陸生與水生植物,
  • 18.
    題:
    桃米休區的多重宇宙
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2024-11-08
    容:
    賞螢、賞蛙、賞蝶、觀星;麻竹筍、茭白筍、樹葡萄、百香果農事體驗;暨南大學、森林健行、溪流生態探索、日月潭立槳;青蛙粿、果醬、巧克力DIY⋯⋯即將新上架的是香菇寮小火車/小鐵軌體驗,以及從桃米水上瀑布走到「
  • 19.
    題:
    阿夜溪五號壩上下游改善工程
    資料來源:
    水土保持
    發布日期:
    2024-11-08
    容:
    工區左岸緊鄰道路及住宅、果園,而周邊為大面積的森林,棲地完整,上游約 500公尺有食蟹獴及中華鱉的出現記錄,右岸濱溪植被為自然森林,棲地完整,能提供多種野生動物棲息活動,屬生態高度敏感區;自然溪岸坡度平緩,為野生動物往來森林與溪邊的既有通道,然而上下游水域縱向廊道的防砂壩落差達3.在不影響河防安全的前提下,維護溪岸橫向廊道的通透性,除了保留濱溪植被,也提供野生動物往來森林與溪邊的通道。
  • 20.
    題:
    搶救花果山
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-24
    容:
    小松鼠隊學習松鼠把樹的果實種子藏在土壤裡,種出一片森林,達到水土保持的功效。
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