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網站檢索 - 農業部農村發展及水土保持署全球資訊網

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  • 1.
    題:
    農漁村能源自主場域輔導計畫徵選須知
    資料來源:
    最新消息
    發布日期:
    2025-05-14
    容:
    提供輔導內容:(一)能源自主在地培力課程:依在地需求制定課程內容並提供專業講師。(二)綠能設置評估與規劃:協助場域評估、規劃、財務分析等。 輔導服務類型 內容 A 能源自主在地培力課程 依在地需求制定課程內容並提供專業講師 B 綠能設置評估與規劃 協助場域評估、規劃、財務分析等 C 外部資源媒合 提供廠商或企業ESG媒合資源 D 政府資源申請 協助綠能相關之政府補助申請 過往參與再生能源發電設備建置或相關課程之經 驗,如電廠設計規劃、實際營運或再生能源知識 培力課程等。
  • 2.
    題:
    「114年休閒農業生態體驗服務輔導方案」輔導辦法與申請須知
    資料來源:
    最新消息
    發布日期:
    2025-05-14
    容:
    以及1場「初階培訓工作坊」,上述課程總缺席時數不可超過6小時(含)以上,以符合遴選資格。(三) 上述課程報名詳見公告簡章,並於農村人才培育整合平台報名。四、 個案輔導獎勵 個案輔導於輔導期間(曾參加過里山生態與生物多樣性等相關專業課程者可優先為培訓對象。 執行單位聯絡方式 斯創教育工作群/曾郁惠經理以及1場「初階培訓工作坊」,上述課程總缺席時數不可超過6小時(含)以上,以符合遴選資格。專題講座暨說明會與參訪學習」及「初階培訓工作坊」,上述課程總缺席時數不可超過6小時(含)以上者。
  • 3.
    題:
    「114年大專院校農村實踐共創計畫」徵件須知
    資料來源:
    最新消息
    發布日期:
    2025-05-12
    容:
    以下簡稱本署)為鼓勵各大專院校透 過創新課程,將專業知識融入實踐操作,帶領青年學子進入農村場域,由教師擔任計畫主持人提 出申請,設計一套教學課程、專題討論或社團輔導,搭配可實行專業核 心知識之農村場域,進行實習、實作、專題設計或 駐村等實踐課程。 三、計畫核心: (一) 教學創新,鼓勵大專院校教師透過課程,提出具有實驗性或創新性 的課程,發揮多元領域應用價值發掘及解決農村問題。
  • 4.
    題:
    114年度休閒農業區分級輔導計畫研提原則
    資料來源:
    最新消息
    發布日期:
    2025-02-20
    容:
    提供必要之陪伴或專業輔導及培訓課程;惟擬申請劃定休區之規劃費用需自籌辦理。本署將策辦陪伴輔導師共識培訓及定期回訓課程,建立陪伴輔導師資庫,提供地方政府媒合轄下休區推動組織, (3)辦理共通性專業輔導課程、工作坊或主題競賽等整備工作,強化轄內休閒農業產業整體量能,並得搭配整合行銷,發展特色農業旅遊體驗服務及商品之共同性工作、課程或競賽評比。 (4)策辦產業聯繫會報:邀請轄內推動休閒農業之大專院校、 █共通性專業課程、工作坊或主題競賽等整備工作(得搭配整合行銷,提升成效)。
  • 5.
    題:
    114年度創新研究計畫錄取名單公告
    資料來源:
    最新消息
    發布日期:
    2025-02-19
    容:
    源產業聯盟 陳怡樺副秘書長 15 農村社區傳統知識支持里山倡議在地行動 社團法人臺灣環境綠化 協會 賴純絃博士 16 農村人才之敏捷與影響力管理課程實證計畫 社團法人國際專案管理 學會台灣分會 柯勇全副理事長 17 推估全國農業旅遊遊客數及產值之指標性農場選取 模式建構 國立宜蘭大學 陳凱俐教授
  • 6.
    題:
    114年農村好藝計畫-申請須知
    資料來源:
    最新消息
    發布日期:
    2025-02-13
    容:
    鼓勵申請單位辦理文化傳習人才培力課程,申請本類項目須開放有意願學習農村文化技藝之青年、鼓勵申請單位辦理文 化傳習人才培力課程,申請本類項目(如附件一)須開放 有意願學習農村文化技藝之青年、 檢附授課教師資料、教學課程設計及課表規劃(至少12週, 課程時數合計至少30小時),每堂課至少10名學員參加。等,以互動體驗與靜 態展方式辦理課程成果發表。 (三) 技藝活用類 為促使農村文化可符合當代生活應用價值、開創文化 多元性、健全永續經營內容,
  • 7.
    題:
    本署114年度農村體驗發展食農及永續特色計畫研提原則_修正版,請洽所屬各分署辦理計畫研提工作
    資料來源:
    最新消息
    發布日期:
    2025-01-02
    容:
    近2年曾完成本署主辦之永續或食農相關課程超過20小時以上, 或是通過永續或食農相關認證或獎項之休閒農業 填報單位: 一、 永續或食農課程時數記錄表 項次 課程日期 課程名稱 課程時數 是否核發證書 (或證明) 1 2 3 4 5 6 二、 永續或食農認證、獎項記錄表(請提供影本繳交給轄內分署承辦人 員)
  • 8.
    題:
    114年農村好店輔導計畫-申請須知
    資料來源:
    最新消息
    發布日期:
    2024-12-19
    容:
    品牌策略及數位行銷等面向規劃,結合實體課程及線上討論,參與者需完成規定出席率及作業,始能結訓並正式提出 提案 輔導工作坊:由本署輔導團隊規劃辦理課程、工作坊或講座,以提升農店經營管理及本計畫執行應備相關知能。 空間設計、品牌策略及數位行銷等面向規劃,結合實體課程及線上討論, 參與者需完成規定出席率及作業,始能結訓並正式提出提案計畫書。 輔導工作坊:由本署輔導團隊規劃辦理課程、工作坊或講座,以提升 農店經營管理及本計畫執行應備相關知能。
  • 9.
    題:
    本署114年度農村體驗發展食農及永續特色計畫已開始徵件,請洽所屬各分署辦理計畫研提工作。
    資料來源:
    最新消息
    發布日期:
    2024-12-17
    容:
    近2年曾完成本署主辦或補助之永續或食農相關課程超過20小時以上 ,或是通過永續或食農相關認證或獎項之休閒農業或農村旅遊業者,符合其中一項即可,但同時具備兩項者優先。 (二)近2年曾完成本署主辦或補助之永續或食農相關課程超過20小時 以上,或是通過永續或食農相關認證或獎項之休閒農業或農村旅 遊業者,符合其中一項即可,但同時具備兩項者優先。
  • 10.
    題:
    114年青年回留農村創新計畫徵件須知
    資料來源:
    最新消息
    發布日期:
    2024-11-21
    容:
    其他注意事項 (一)計畫執行期間,如開設各類增能訓練課程,聘請各領域專家 講授,入選單位所聘用、合作之青年應出席本署或各分署有 關本計畫之教育訓練課程或交流會。並勾選下表培育青年或增加青年 就業機會之關鍵績效指標) 勾 選 項次 關 鍵 績 效 指 標 數 量 □ 1 培訓青年參與農村課程 ○場次及○人次 □ 2 辦理青年體驗或交流活動 ○場次及○人次 □ 3 提供青年(一周以上)產業實習機會 ○個 □ 4 創造青年(
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