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網站檢索 - 農業部農村發展及水土保持署全球資訊網

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  • 21.
    題:
    H.O.S.T地圖及CS地圖應用推廣訓練H.O.S.T地圖及CS地圖應用推廣訓練
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    T地圖及CS地圖判釋地形特徵與分析地質概況,讓使用者透過相關圖資先行了解現地環境等狀況,進行深入分析與應用,以提升相關背景資訊與技術運用,作為本局業務推動精進之參考。
  • 22.
    題:
    2022台美坡地防災技術交流工作坊1
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    本次工作坊邀請美國地質調查局(United States Geological Survey, USGS)專家來台進行坡地防災技術交流與經驗分享,
  • 23.
    題:
    慢食媽媽味:羅山休區+心蓮蕊養生餐坊
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    慢食媽媽味:羅山休區+心蓮蕊養生餐坊羅山村位於花蓮縣海岸山脈西側,擁有瀑布、泥火山、溫泉、惡地、丘陵、河川、湖泊等豐富的地質景觀,境內產業以農業為主,水稻為大宗,並有少部份雜糧、果樹、竹林,三面環山的封閉地勢,形成外界污染不易入侵的獨立生態圈,2003年便成為全國第一個有機農業示範村,
  • 24.
    題:
    雲林縣古坑鄉草嶺社區
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    整合共好劉小貞在社區理事長任內,對外成功鏈結古坑山線旅遊資源,成立大草嶺旅遊平臺,對內結合社區及草嶺生態地質國小資源,推動環境教育場域認證,並引動青年回留,成功推廣咖啡友善耕種面積達100公頃。且積極結合社區和草嶺生態地質國小的資源,以推動草嶺環境教育場域的認證。
  • 25.
    題:
    2021國家卓越建設獎-最佳環境文化類-金質獎(臺南分局)
    資料來源:
    水土保持
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    高雄市政府教育局完成操場擋土截排水及欄杆防止師生墜落,桃源區公所完成埔頭溪河道土砂清疏,擴大河道安全排洪後,水土保持局臺南分局接手進行水文水理調查分析、地質鑽探調查,擬定二階段治理計畫,107至109年度分期完成復建工程,為興中國小校園與社區打造緊密周延的安全防護網設計首次導入建築塔吊技術進行材料搬運,
  • 26.
    題:
    2021國家卓越建設獎-最佳環境文化類-金質獎(花蓮分局)
    資料來源:
    水土保持
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    富含5種不同的地層剖面,包括溪流東側德武台地的八里灣層、水璉礫岩、奇美火成雜岩等,堪稱是天然的地質教室。希望透過大自然豐富的環境資源、多樣水土保持設施與專業人員適當的規劃解說,吸引民眾進入實境,了解水土保持、國土保安與環境保育觀念,是一處結合生態、地質、遊憩與水土保持教育等多功能生態教室。
  • 27.
    題:
    島編有潮事 打草鞋
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    尤其澎湖人常常下海採集螺貝,為防止行走打滑與受傷,穿草鞋安全、經濟又便利,家家戶戶幾乎都有自行編織草鞋的技術,甚至各地因應潮間帶地質條件不同,常有各式素材交互應用的情形,十分有趣。
  • 28.
    題:
    彰化石牌-穿越綠林探秘境
    資料來源:
    農村再生
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    地形地景特殊的獨特環境背景更具備發展國內少見地質公園的潛力改造後的親水步道融入友善環境及自然永續發展的理念保留了森林萬物孕育生豐富景觀 引動五感體驗除了生機盎然的動植物生態,獨特的地質景觀也是石牌坑的一大特色!親水步道沿線特別保留九處富有特色的自然山壁,完整呈現八卦山285 萬年以來的獨特地質風貌。節能減碳的石牌坑親水步道,保留鄰近河道豐富的動植物生態以及特殊地質景觀,不只成為民眾走訪八卦山登山健行的絕佳順遊路線,更成為當地重要生態環教場域。
  • 29.
    題:
    野溪預鑄護岸的工程典範
    資料來源:
    水土保持
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    大型災後復建可發展的治理模式花東地區位於板塊擠壓接觸帶,地質作用頻繁複雜,除了陡坡與地質岩性不佳,所有溪流均為流短水急,沖刷力強、保護不易。
  • 30.
    題:
    數值地圖地形地貌判釋應用專題講座
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2024-10-23
    容:
    對於地形圖、數值地形模型、紅色地圖等諸多地形圖資,如何判釋地形特徵資料、分析地質資訊,讓使用者可自行判讀各項影像、地形圖資等地質資訊,並充分運用以上空間圖資,進行深入分析與應用,以提升相關知識背景與技術運用,做為本局業務精進及推動之參考。
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