:::
共有358筆搜尋結果,共花費0.076秒
-
91.
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 搶救崩崖小學校興中國小操場下方崩塌處理二期工程高雄桃源區興中國小前身為日治時期「ハイセン排剪蕃童教育所」，1909年創校，校園緊鄰荖濃溪上游、埔頭溪旁的河階地，5年前，莫蘭蒂及梅姬颱風過境引發逕流沖刷學校所在地的坡面基腳，造成植被流失與校園下方邊坡崩塌裸露，翌年再度因爲豪雨沖刷，崩塌擴大，更特別的是，由於工址位於小學校園，因此舉辦竣工典禮也同步辦理水土保持教育宣導，巧用機會教育，讓水土保持觀念深入校園學童及部落居民，在水土保持防災遊戲互動中，
-
92.
- 標題：
- 嘉義．新港．板頭社區 重返童年夢
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 社區至今仍有多達60位剪黏藝師持續從事創作，在這裡，精緻多彩的交趾陶可不是寺廟專屬，居民以「一家一故事」的精神，打造出實至名歸的交趾剪黏藝術村，家戶、公園與學校圍牆到農田小路、灌溉水圳、堤岸、橋梁、景點路牌、公車站⋯⋯在每一個不經意的轉角，陶板燒製的可愛圖案無處不在。
-
93.
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 開發出食農教育導覽的商業模式，並將閒置空間改造成符合學生學習與居民生活需求的多元場域，榮獲「十大經典學校」、「國家還境教育獎」等殊榮，吸引各地家長帶著孩子前來跨區就讀，幾年內學生人數激增四倍，一年級新生甚至必須抽籤才有機會入學。將農民惜山敬土的心意與戶外生態探索活動結合，吸引遊客深度認識華南社區，期盼風調雨順，人與土地平安順遂，讓學校與社區更加緊密鏈結，迎向共學共好大未來。
-
94.
- 標題：
- 新竹．寶山．新城社區 黑糖甜入心
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 歲末立冬謝天祭，將農民惜山敬土的心意與戶外生態探索活動結合，吸引遊客深度認識華南社區，期盼風調雨順，人與土地平安順遂，讓學校與社區更加緊密鏈結，迎向共學共好大未來。
-
95.
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 除了農遊，社區推動友善農業，成功取得四章一Q認證（學校午餐採用CAS優良農產品、CAS有機農產品、GAP吉園圃安全蔬果、TAP產銷履歷等4種標章，及QR Code生產追溯條碼的國產生鮮食材）
-
96.
- 標題：
- 布袋東港－重拾童趣赤子心
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 布袋幼兒園在改造後新學員招生熱烈額滿、外溢引薦至周邊學校，成功翻轉了布袋偏鄉的刻板印象，成為宜學、宜業、宜居的農村社區新典範。
-
97.
- 標題：
- 古坑華南－石梯田裡的生活哲學
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 的華南精彩旅途雲林縣古坑鄉華南社區是全臺人口最少的社區之一實際居住人口僅100 多人更是高齡人口超過半數的「限界集落」社區和學校不願這片美麗景色就此沉寂帶領全村動起來，主動整理田地、重現石梯田風貌吸引青少壯年洄游返鄉投入童青銀共創良善循環在你的腦海記憶裡，由學校師生、社區媽媽、返鄉青農等角色組成的華南共好團隊，相互扶持、提攜照顧，建構出以農業為本的里山實踐，打造生態、生產與生活平衡共好的美好聚落。
-
98.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 依據「遙控無人機管理規則」，政府機關(構)、學校或法人因可經申請同意後於禁止或限制區域從事飛航活動並可排除操作限制，其風險相關較高，爰操作政府機關(構)、學校或法人所有之遙控無人機，無論重量其操作人均須持有操作證。
-
99.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 農村發展及水土保持署臺南分署攜手高雄市梓官區赤崁、赤西社區、學校單位及知名藝術家劉國滄老師、在地藝術家余嘉榮、范書滄、范智欽等人，共同創作地景藝術。
-
100.
- 標題：
- 法規：公職人員利益衝突迴避法
- 資料來源：
- 廉政專區
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 四、各級公立學校、軍警院校、矯正學校校長、副校長；其設有附屬機構 者，該機構之首長、副首長。十一、其他各級政府機關（構）、公營事業機構、各級公立學校、軍警院 校、矯正學校及附屬機構辦理工務、建築管理、城鄉計畫、政風、 指有利公職人員或其關係人在第二條第一項所列之機關（構）團體、學校、法人、事業機構、部隊（以下簡稱機關團體）之任用、聘任、聘用、