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共有5筆搜尋結果,共花費0.054秒
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1.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2025-05-05
- 內容：
- 遊客可在導覽老師帶領下，感受自然芬多精，同時學習野菜辨識、箭術體驗、認識傳統引水設施等原民文化知識，入夜還可於南江S-PUB享受音樂及風味餐食，白天夜晚都好玩。
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2.
- 標題：
- 114年農村好藝計畫-申請須知
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2025-02-13
- 內容：
- 主動積極參與農村文化技藝的保存調查、持續推廣和活用，確保農村文化知識系統得以傳承，爰辦理本計畫申請，期將內藏農漁村社會生活、農業生產、主動積極參與農村文化技藝的保存調查、持續推廣和活用， 確保農村文化知識系統得以傳承，爰辦理本計畫申請，期將內藏農 漁村社會生活、農業生產、環境生態之中，數百年累積的常民知識、 評分項目 比重(%) 課程規劃具文化傳承教育性 30% 課程內容具文化知識與技術 30% 具備課程操作經驗 20% 成果活動具備文化推廣效益 20% 合計 100%
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3.
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 同時透過部落、學界合作的示範案例操作以及積極輔 導山村部落發展生態旅遊產業、原住民傳統文化知識記錄與加值運 用，讓外界能瞭解原住民傳統智識與生態間是密切結合，並增加原 鄉的在地就業機會，藉由計畫執行加強與原住民之間的溝通。
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4.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2024-06-14
- 內容：
- 傳統造紙技藝也巧妙結合現代的摺紙藝術及影像故事解說牌，為園區更添色彩，亦讓文化知識更貼近孩童日常的生活教育之中。
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5.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2023-08-29
- 內容：
- 將食農教育向下扎根活動中更有多項在地產業、生態互動可以體驗、如:體驗捉鰻魚、蚵、蛤、烏魚等產業知識與體驗在地特產-蒜頭文化知識體驗野炊也可以很環保，不產生過度的塑膠浪費，與生態達成和諧共處