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41.
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 同時運用農業推廣體 系建構青年農民在地輔導團隊，充實在地平臺服務能量，加強 青年農民組織化、產銷合作、跨領域研習等輔導，營造良好之 交流與互助合作環境，農 村社區企業經營輔導作業要點」辦理，流程如附圖8： A、 成立專責輔導團隊及專家顧問團：委託具備專業知識 與輔導經驗之團隊，結合生產、研發、行銷、 F、 持續育成輔導：由水保局邀請各相關單位與專家顧問 團、輔導團隊持續訪視，提供受輔導企業營運診斷、 諮詢與輔導陪伴。
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42.
- 資料來源：
- 廉政專區
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 此外，關於輔導團隊對於農村社區在提出計畫過程中的協助方面，受訪 者認為目前由於一年一標的限制，輔導團隊對於社區了解不夠深入、部分團 隊對於農村再生相關計畫規定改變的掌握性不足以及輔導團隊因績效考量助 強不助弱的情況，都影響其對農村社區提計畫案的助益，故有受訪者建議可 以將農村再生輔導納入鄉鎮公所的績效中， 而為能解決這種情況，輔導團隊除了會透過和農村社區上課，以說明各 項核銷注意事項外，由團隊來進行查驗、核銷的事項：受訪者認為可 以由輔導團隊來扮演第三方查驗的角色，但過程中，輔導團隊必須參 與提案、
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43.
- 資料來源：
- 廉政專區
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 只是說他的機制尌是這 樣，你沒辦法克服，因為尌是招標，我們四年換了四個培根輔導團隊，中 間還停頓兩年，但我覺得那尌是一個機制，還好最近又回歸到宜蘭的一個 培根團隊，大家都很熟，那尌是一個制度陎問題， N5 有，確實是真的，因為早期不會的時候，水土保持局的培根輔導團隊，我 們不會的時候，他們是完全是。
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44.
- 資料來源：
- 廉政專區
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 86 第二節 輔導團隊及政府資源在協助社區推動產業活化之建議 ....再加上經營主體為社區組織，在推動過程較受限制， 且因輔導團隊所具備專業性過於雷同，無法提供多元、專業的協助，協助建立共用的銷售平臺，整合其 物流及金流等問題、納入多元輔導團隊以及整合內部審核標準的一致性等。村社區所提農業相 關產業活化之輔導需求或 發展構想，協助導入專案 輔導團隊或與相關產業輔 導單位進行跨領域合作， 並以結合農村之傳統農產 （二） 現階段輔導團隊及政府資源在協助社區推動產業活化之建議。 （三） 關於推動農村社區產業活化計畫相
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45.
- 資料來源：
- 廉政專區
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 3% 輔導團隊每年都換，不負責任 1 1.3% 農村再生相關資訊宣導不足 1 1.而輔導團隊也因標案無法發揮對社區成熟性評估，而此都可 能造成投入資源的浪費。應該就要結合兩個課程，就是我們這個到核心，到再生的時候，那 個輔導團隊我認為它那個課程應該是完全的以這個社區的規劃，或 者是進入這個社區了解，針對這個主題我提出幾個建議，第一個就是 輔導團隊，我們剛才有講過了，輔導團隊，我們上了它可能發包就 是一年，或是兩年，大概是每一年發包一次，那個都不在我們掌握 中，
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46.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2024-10-04
- 內容：
- 強化國內豬隻疾病檢測相關實驗室的品 質、生物安全控管機制、推動豬場防疫諮詢相關輔導資源的整合與運 作優化，並作為國內相關養豬輔導團隊之後援。
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47.
- 標題：
- 農村食農教育共識營
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2024-04-12
- 內容：
- 4月12日本署與桃園區農業改良場共同合作舉辦「農村食農教育共識營」，邀集桃改場、本署分署同仁、輔導團隊及農村夥伴，凝聚農村推動食農教育之共識，發展系統性農村食農教育體系；並引導依「農村食農教育推動指南」結合地方資源、產業、文化、
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48.
- 標題：
- 112年度單位決算(審定版)
- 資料來源：
- 預決算書及補助資訊
- 發布日期：
- 2024-02-21
- 內容：
- (三) 已協助交通部針對露營場申請涉及農地變 更審查、水土保持書件等送審程序予以簡 化，並參與該部成立之輔導團隊，由農業部 (原農業委員會)、農村發展及水土保持署 (原水土保持局)、林業及自然保育署(原林 務局)之簡任技正級以上同仁擔任督導委 員，
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49.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2023-12-28
- 內容：
- 輔導工作坊：由本署輔導團隊規劃辦理課程、工作坊或講座， 以提升農店經營管理及本計畫執行應備相關知能。
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50.
- 標題：
- 茶產業跨域計畫-手沖茶食農體驗
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2023-11-04
- 內容：
- 蔡分署長分享農村水保署政策計畫補助之現況與政策目的，講師們針對本年度種子教師培訓課程進行經驗總結，並輔導團隊提供4支計畫輔導商品進行現場品飲反饋測試，鼓勵茶莊透過各茶行相互採購增加消費品項，為後續推動北區手沖茶聯盟之擴散打下基礎。