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11.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2022-10-21
- 內容：
- 水土保持局臺東分局分局長柯燦堂與臺東林區管理處處長吳昌祐一同出席簽署儀式，攜手推動水土保持教育及森林保育工作，特以知本國家森林遊樂區為水土保持戶外教學場域，以期能彰顯臺東當地特色、強化及累積水土保持與森林保育專業知識、提昇課程之豐富度，共同邁向永續發展的未來。
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12.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2022-10-20
- 內容：
- 本次合作簽署延續並強化與臺東林管處跨域合作，特以知本國家森林遊樂區為水土保持戶外教學場域，共同推展水土保持與森林保育專業知識，提供臺東地區水土保持與森林保育更多元豐富的教學內容，共同邁向永續發展的未來。
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13.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2022-06-15
- 內容：
- 舊營區結合生態教育及教學解說功能，即使在無法觀察獨角仙活體的季節，也能作為親子共遊的教學場域，是社區導覽人員可充分運用的生動教材。
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14.
- 標題：
- 107年度計畫成果海報_坡地水保
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 107年02月09－107年12月31日 透過網路數位行銷來提升水土保持 戶外教室參訪率研究 ∎∎前言 水土保持戶外教室乃以提供學習參訪為目所設置的教學場域，因此可視為是一個結合了教學的遊憩地點，然而一般民眾對 水土保持戶外教室認知較為不足，且發展戶外教室環境教育的遊樂區之成效有限及宣導的通路不夠健全，
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15.
- 標題：
- 107年度計畫成果海報_坡地水保
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-06-03
- 內容：
- 107年02月09－107年12月31日 透過網路數位行銷來提升水土保持 戶外教室參訪率研究 ∎∎前言 水土保持戶外教室乃以提供學習參訪為目所設置的教學場域，因此可視為是一個結合了教學的遊憩地點，然而一般民眾對 水土保持戶外教室認知較為不足，且發展戶外教室環境教育的遊樂區之成效有限及宣導的通路不夠健全，