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1.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2025-04-24
- 內容：
- 農村發展及水土保持署特委託力麗科技股份有限公司辦理系統教育訓練推廣課程，實體授課方式除依據參與對象提供專屬系統操作手冊等輔助教材，並採用功能操作圖文解說、實機操作練習及問題討論，並同步提供線上教材，供學員下載，期能讓受訓學員熟悉系統各項功能的操作流程。
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2.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2025-03-17
- 內容：
- 農村發展及水土保持署特委託力麗科技股份有限公司辦理系統教育訓練推廣課程，實體授課方式除依據參與對象提供專屬系統操作手冊等輔助教材，並採用功能操作圖文解說、實機操作練習及問題討論，並同步提供線上教材，供學員下載，期能讓受訓學員熟悉系統各項功能的操作流程。
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3.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2025-03-11
- 內容：
- 農村發展及水土保持署特委託力麗科技股份有限公司辦理系統教育訓練推廣課程，實體授課方式除依據參與對象提供專屬系統操作手冊等輔助教材，並採用功能操作圖文解說、實機操作練習及問題討論，並同步提供線上教材，供學員下載，期能讓受訓學員熟悉系統各項功能的操作流程。
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4.
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-11-08
- 內容：
- 農村水保署署長李鎮洋指出，「酷學校」倡議的發想源於，希望透過教育體系，將水土保持相關的經驗與知識，透過教材教具、戲劇表演與現代化虛擬實境等方式，讓民眾體驗真實災害的狀況。
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5.
- 標題：
- 水保酷學堂 一站式水保教育平台
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-11-08
- 內容：
- 村水保署長年致力於將各項水土保持教育深耕及科普轉化，自102 年起持續辦理創意水保教材教案繪本說演競賽，署內同仁更自行研發教材、教具，跨域連結外部教育單位如國立自然科學博物館、國立科學工藝博物館等聯合推動，十多年來累積各種主題與類型的水土保持教育推廣資源，有聲動畫繪本、靜態圖文書、教案、 遊戲、活動，以及海報、學習單、圖 卡、著色卡等教材教具。
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6.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 「水保生活化」極佳寫照為推廣水土保持相關知識，近年南投分局設計出許多寓教於樂的創意水保相關教具、教材，讓民眾可以透過邊玩邊學習的方式，了解水土保持的重要，在面對自然災害時具備防災減災的觀念，為守護家園與自身生命安全財產安全而付諸行動。
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7.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 科普教材開發及跨域合作推廣是水土保持教育向下扎根的重要策略，除了提升水土保持酷學校水土保持知能，引動及影響鄰近學校及社區之外，水土保持局也積極向外結合社會企業、
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8.
- 標題：
- 機智水保 酷學堂互動巡迴展
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 運用多元、創意、互動、科技、元宇宙元素，將艱深嚴肅的水保知識轉化為淺顯易懂的教具教材，寓教於樂，水保知識不再只是平面文字照片，透過沈浸式互動體驗，感受更真切強烈。極端氣候體驗、AR互動繪本故事屋、大規模崩塌防減災VR等，靜態遊戲則包含拼圖、桌遊及繪本等，虛實整合、動靜皆宜的教材與教具，把專業嚴肅的水保知識變得輕鬆又有趣。
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9.
- 標題：
- 地球小勇士出任務
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 科普教材開發及跨域合作推廣是水保教育向下扎根的重要方式。慈濟國小水土保持酷學校推廣示範基地以「地球小勇士出任務」為主軸，規劃四大空間、
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10.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 內容簡介：依據參與對象提供專屬系統操作手冊等輔助教材，並採用功能操作圖文解說、實機操作練習及問題討論，期能讓受訓學員熟悉系統各項功能的操作流程。