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1.
- 標題：
- 機智水保 酷學堂互動巡迴展
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 關注水土保持議題，水土保持局創立「水保好好玩」品牌，運用多元、創意、互動、科技、元宇宙元素，將艱深嚴肅的水保知識轉化為淺顯易懂的教具教材，寓教於樂，水保知識不再只是平面文字照片，透過沈浸式互動體驗，感受更真切強烈。
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2.
- 資料來源：
- 手冊及圖書
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 成熟階段 團隊所發展的食農教育活動均有完整的方案設 計及對應的教具教材，同時能在社群媒體或網 站上呈現清楚的活動介紹及報名資訊，食農教 育活動亦成為重要的經營主軸。 成熟階段 團隊所發展的食農教育活動均有完整的方案設計及對應的教具教材，同時能在社群媒體或網站上呈現清楚的活動介紹及報名資訊，食農教育活動亦成為重要的經營主軸。 成熟階段 團隊所發展的食農教育活動均有完整的方案設計及對應的教具教材，同時能在社群媒體或網站上呈現清楚的活動介紹及報名資訊，食農教育活動亦成為重要的經營主軸。
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3.
- 標題：
- 「農村食農教育共學手冊」
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2024-06-27
- 內容：
- 成熟階段 團隊所發展的食農教育活動均有完整的方案設 計及對應的教具教材，同時能在社群媒體或網 站上呈現清楚的活動介紹及報名資訊，食農教 育活動亦成為重要的經營主軸。 成熟階段 團隊所發展的食農教育活動均有完整的方案設計及對應的教具教材，同時能在社群媒體或網站上呈現清楚的活動介紹及報名資訊，食農教育活動亦成為重要的經營主軸。 成熟階段 團隊所發展的食農教育活動均有完整的方案設計及對應的教具教材，同時能在社群媒體或網站上呈現清楚的活動介紹及報名資訊，食農教育活動亦成為重要的經營主軸。
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4.
- 標題：
- 機智水保互動巡迴展高雄場開幕*
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2022-10-18
- 內容：
- 「機智水保酷學堂互動巡迴展」利用多元、創意、互動、科技等元素，翻轉生硬難懂的水保知識為淺顯易懂的教具教材，於10月18日移展至國立科學工藝博物館，是日下午2時舉辦開展儀式，讓南北機智水保串聯，將近年來的水土保持與防災教育資源能量整合串連，
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5.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2022-10-18
- 內容：
- 全球氣候變遷持續加遽，行政院農業委員會水土保持局近年來努力翻轉生硬難懂的水保及防災知識成為淺顯易懂的教具教材，創立「水保好好玩」品牌，利用多元、創意、互動、科技等元素並融入元宇宙議題，企劃設計「機智水保酷學堂互動巡迴展」
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6.
- 標題：
- 漁業廣播電台專訪蔡分局長*
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2022-06-22
- 內容：
- 機智水保酷學堂互動式巡迴展」號召民眾闖關遊戲學水保，在寓教於樂的背後，更有許多企劃準備及巧思，諸如本局將多年來精心研發的教具教材及其成果，結合科技技術轉化成互動式體驗展的幕後秘辛與理念。
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7.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2022-05-03
- 內容：
- 展至10月2日，接著將於10月18日至12月18日移展至高雄國立科學工藝博物館，透過八大展區體驗，展現水保局多年來寓教於樂的教具教材成果，讓民眾體驗氣候變遷下保水護土及防災觀念提升的重要性。
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8.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2022-05-03
- 內容：
- 全球氣候變遷持續加劇，行政院農業委員會水土保持局近年來努力翻轉生硬難懂的水保知識為淺顯易懂的教具教材，創立「水保好好玩」為品牌，利用多元、創意、互動、科技等元素並融入元宇宙議題，企劃設計「機智水保酷學堂互動巡迴展」
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9.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 為增添水土保持酷學校學習資源與創造學生 全新的學習體驗，需要更多創新教具教材的開發，創造全新的教學環境， 留住學生的目光，提高學生學習效果與求知慾望，創造教育推動加乘效 果，達到水土保持環境教育與防災教育縱向紮根與橫向拓展之目的。
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10.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-05-20
- 內容：
- 為增添水土保持酷學校學習資源與創造學生 全新的學習體驗，需要更多創新教具教材的開發，創造全新的教學環境， 留住學生的目光，提高學生學習效果與求知慾望，創造教育推動加乘效 果，達到水土保持環境教育與防災教育縱向紮根與橫向拓展之目的。