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1.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2025-04-24
- 內容：
- 農業部農村發展及水土保持署特委託力麗科技股份有限公司辦理系統教育訓練推廣課程，實體授課方式除依據參與對象提供專屬系統操作手冊等輔助教材，並採用功能操作圖文解說、實機操作練習及問題討論，並同步提供線上教材，供學員下載，期能讓受訓學員熟悉系統各項功能的操作流程。
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2.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2025-03-17
- 內容：
- 農業部農村發展及水土保持署特委託力麗科技股份有限公司辦理系統教育訓練推廣課程，實體授課方式除依據參與對象提供專屬系統操作手冊等輔助教材，並採用功能操作圖文解說、實機操作練習及問題討論，並同步提供線上教材，供學員下載，期能讓受訓學員熟悉系統各項功能的操作流程。
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3.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2025-03-11
- 內容：
- 農業部農村發展及水土保持署特委託力麗科技股份有限公司辦理系統教育訓練推廣課程，實體授課方式除依據參與對象提供專屬系統操作手冊等輔助教材，並採用功能操作圖文解說、實機操作練習及問題討論，並同步提供線上教材，供學員下載，期能讓受訓學員熟悉系統各項功能的操作流程。
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4.
- 標題：
- 農漁村能源自主-營運篇
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2025-02-10
- 內容：
- 2▍公司若想成立公司來營運電廠，要特別注意農保資格問題👉詳見P.3▍合作社若想成立合作社也要特別注意貸款問題👉詳見P.4如果還是沒有頭緒，來看看國內幾個成功的合作社吧👉詳見P.
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5.
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2025-01-15
- 內容：
- 山區多雨，土階經常滿地泥濘甚至流失，一不小心常摔得鼻青臉腫，於是就地取材撿拾大石頭改以打石工法鋪上石板，稍解學童上下學的安全問題，等到縣道149號通了車，這段記憶便逐漸從社區生活中淡出，幾乎被遺忘。
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6.
- 標題：
- 種瓜坑溪復野工程
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-11-14
- 內容：
- 評估種瓜坑溪各種問題，各主管相關單位、生態團體與地方居民調 查研究發現，若河道變寬，所需結構物強度就可降低，河道中既有 的自然彎道、 借助自然之力解決洪水問題工程共拆除長度 161 公尺、高度 3 公尺護岸，將原本具備 50 年重 現期承洪能力的高聳護岸拆除，改以放寬河道、 整體而言，種瓜坑溪野溪復育一期工程借助大自然的力量來解決洪水問題。
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7.
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-11-08
- 內容：
- 金魔法教室為風力發電，並有多項繪本、教具、互動電視、藍魔法教室以生態工法彩繪外牆、綠魔法教室以坡地工法彩繪，且有互動式問題翻版，還有在地食材與防災結合的食農教育，相當引人入勝。
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8.
- 標題：
- 桃米休區的多重宇宙
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-11-08
- 內容：
- 同時也是水沙連人文創新與社會實踐研究中心主任江大樹指出，暨大位於桃米里行政區域內，1995年建校以來便因常與社區合作處理邊坡防災、污水處理等問題，震災後，暨大師生開始陸續投入桃米各項公共事務，並設立「水沙連區域合作推動委員會」，讓學校與地方各界有更多對話與合作空間。
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9.
- 標題：
- 阿夜溪五號壩上下游改善工程
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-11-08
- 內容：
- 109年，為改善凹岸侵蝕沖刷山壁崩塌、既有構造物破損、果園佔用河道影響流心、河道即將切割地峽改道以及防砂壩高差阻礙生物通行等問題，花蓮分署以保育治理為主要目標，在鶴岡、奇美兩村辦理阿夜溪五號壩上下游改善工程。
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10.
- 標題：
- 加塱溪畔的里山生活智慧
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 然而部落也面臨耆老逐漸凋零的問題，水土保持局花蓮分局邀請作家費時一年採訪、紀錄，寫出部落的故事，期盼透過書籍傳播，將社區耆老珍貴的山林物種知識廣為傳承，讓這個東海岸最小部落的信仰與文化，