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- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2025-01-10
- 內容：
- 臨海靠山的朝陽社區資源富饒。早期在公部門的協助之下，積極投入農村再生，完成多項基礎建設，堪稱生態與環境兼優的村落，但在人口外移與少子化的衝擊下，
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- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-11-14
- 內容：
- 為減少減排放，施作工程以消耗最少能源及資源為目標，活用廢棄物材料，並運用土方平衡與綠建材的減碳手法，降低86%構築材料碳排，加工構築生物巢箱與昆蟲觀察箱，透過家蝠大量取食昆蟲與昆蟲片利共生的習性，
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- 標題：
- 花蓮秋季農遊提案
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-11-14
- 內容：
- 休閒農業資源包含 5 處休閒農業區、8 處休閒農場、13 處特色農遊場域、39個農村再生社區及 80 個培根社區，今年光復鄉大全社區獲得第三屆金牌農村，
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25.
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-11-14
- 內容：
- 數百年來，人們大量撈捕溪流魚蝦資源，水域生態受到嚴重破壞。巴拉告這種順應自然的捕魚方式，極具環境永續概念，在汲汲營營追逐經濟利益的現代，特別值得深思。
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- 標題：
- 桃米休區的多重宇宙
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-11-08
- 內容：
- 社區營造和生態城鎮的推動與交流基地，一邊盤整社區生態資源，發現天然地形沒有過度開發，蛙類、蜻蛉類、鳥類等種類之多，遠遠超車周邊多個鄉鎮，定位出從生態資源切入社區產業發展的方向，「桃米生態村」概念就此誕生。蛙類資源尤為豐富。若說埔里是「蝴蝶鎮」，那麼桃米就是「青蛙村」了。
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27.
- 標題：
- 水保酷學堂 一站式水保教育平台
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-11-08
- 內容：
- 國立科學工藝博物館等聯合推動，十多年來累積各種主題與類型的水土保持教育推廣資源，精彩多元、豐富又好玩。以及對水土保持議題感到好奇或興趣的一般民眾，都可以在這裡找到適合自己的學習資源和互動體驗，進入水保酷學堂，就像進入自己專屬的水保圖書館！簡化後台系統上架流程，進行全面資料盤點和規格化分類，引入強化搜尋引擎和限縮關鍵字，讓搜尋體驗優化，使資源更容易被「找到」，讓學習變得更輕鬆、更有效率。
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28.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-11-07
- 內容：
- 鴻星數位科技股份有限公司課程目的：因應組織改造本署整併農村相關培訓資源及系統，規劃建立農村培訓體系，研擬農村人才培訓地圖模組，依不同對象、議題制定分階培訓課程及教學資源，另搭配農村人才培訓整合平台，有效管理培訓資源(課程)及訓練成果，並提供線上課程零距離教學服務，透過本次教育訓練增進同仁與執行團隊了解農村培訓機制及政策推動共識，並進行「
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29.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-30
- 內容：
- 鴻星數位科技股份有限公司課程目的：因應組織改造本署整併農村相關培訓資源及系統，規劃建立農村培訓體系，研擬農村人才培訓地圖模組，依不同對象、議題制定分階培訓課程及教學資源，另搭配農村人才培訓整合平台，有效管理培訓資源(課程)及訓練成果，並提供線上課程零距離教學服務，透過本次教育訓練增進同仁與執行團隊了解農村培訓機制及政策推動共識，並進行「
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30.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-30
- 內容：
- 00開課地點：台灣大學地理一教室(地理環境資源學系1F)主辦單位/執行單位：本署/產業發展及休閒組/農村培育科鴻星數位科技股份有限公司課程目的：因應組織改造本署整併農村相關培訓資源及系統，規劃建立農村培訓體系，研擬農村人才培訓地圖模組，依不同對象、議題制定分階培訓課程及教學資源，另搭配農村人才培訓整合平台，有效管理培訓資源(課程)及訓練成果，並提供線上課程零距離教學服務，透過本次教育訓練增進同仁與執行團隊了解農村培訓機制及政策推動共識，