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12.
- 標題：
- 水林蕃薯－榮光再現狀元村
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 室內讀書室客滿時，涼爽的古井花園便化身為「轉角曬書文苑」，提供居民閱讀休憩的良好空間，沐浴在清爽微風中，沉浸書香裡的風雅樂趣，實為人生一大享受。
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13.
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 參觀在地藝術家嘔心結晶的空相美術館，還可以一路連結到後壁著名的米食料理與稻米產業文化，體驗製作米苔目、古早菜粿及稻米文創DIY的樂趣。
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14.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 展示設計手法採多元裝置 設備及媒材、影音多媒體設計製作及互動道具等，以增添大小朋友觀展 體驗之互動樂趣；主視覺設計則結合中苗低海拔至中高海拔地景環境及 動植物生態，如油桐花、穿山甲等，以呼應客家主題元素。跨域多元主題遊程 為能增加跨域遊程的特色深度，本計畫以「農村生活大師」為主題， 希望透過讓參與夥伴體驗農村生活的經驗與樂趣、學習農村生活的能力， 從與環境共存的角度出發，融入食農教育與深度體驗的內涵，規劃參與 夥伴共同學習在農村生活營造過程中常用的技巧與實作，
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15.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-05-20
- 內容：
- 展示設計手法採多元裝置 設備及媒材、影音多媒體設計製作及互動道具等，以增添大小朋友觀展 體驗之互動樂趣；主視覺設計則結合中苗低海拔至中高海拔地景環境及 動植物生態，如油桐花、穿山甲等，以呼應客家主題元素。跨域多元主題遊程 為能增加跨域遊程的特色深度，本計畫以「農村生活大師」為主題， 希望透過讓參與夥伴體驗農村生活的經驗與樂趣、學習農村生活的能力， 從與環境共存的角度出發，融入食農教育與深度體驗的內涵，規劃參與 夥伴共同學習在農村生活營造過程中常用的技巧與實作，