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11.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2021-10-12
- 內容：
- 本局年度平均數位學習時數前2名同仁，及單位年度平均數位學習時數前2名之單位主管予以適當獎勵（第一名各嘉獎2次、第二名各嘉獎1次）。行政院農業委員會及所屬機關公務人員實施數位學習預訂時程申請表」（如附件），事先簽核或口頭報告單位主管後實施之。每人每週數位學習時數以不超過2小時為原則，必要時得經由單位主管同意視實際需要調整延長。
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12.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2021-10-12
- 內容：
- 平均數位學習時數排定名次，前三名之機關首長及人事主管予以適當獎勵（第一名記功1次、第二名嘉獎2次、如附件)，事先簽核或口頭報告單位主管後實施之。每人每週數位學習時數以不超過二小時為原則，必要時得經由單位主管同意視實際需要調整延長。五、各機關（單位）所發展之數位課程，應知會人事單位並配合辦理數位教材資訊通報，應填具本表單並事前簽奉或口頭 報告單位主管後實施之。 二、每人每週數位學習時數以不超過二小時為原則，必要時得經由單位主管同意 視實際需要調整延長。 三、主管簽核後請將本表單送人事室備查。
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13.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2021-10-12
- 內容：
- 行政中立訓練、新進人員訓練、升官等訓練、初任各官等主管人員訓練及其他政策性訓練等，依據「公務人員訓練進修法第七條」等規定，訂定本計畫。肆、訓練執行權責及分工：一、一般管理、升官等及初任各官等主管人員訓練，以配合政府相關訓練機構之業務權責提列需求，並薦送人員參訓為原則。各機關人事單位對於同仁訓練（學習）時數應定期檢視，並視同仁工作專業知能等情形，提供機關首長或單位主管指派參加相關訓練之依據。
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14.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 程自核定後之相關作業，水土保持局及相關單位主管可透過網際網路 或手機查詢，即時掌握各工程執行進度及經費圖說要求之最小抗壓強度，可依據行政院農業委 員會主管工程品質抽驗作業要點進行混凝土抗壓強度的試驗以檢驗限內重新配送一批新材料入場，若持續不改正，則上報 主管機關作後續處置。給予一定期限內重 新配送一批新材料入場，若持續不改正，則上報主管機關 作後續處置。研究時序性議題時易因地籍資料異動 無法勾稽到當下時間斷面之完整資料，造成跨主管機關間的資料可勾 稽比例及資料母體數有限。
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15.
- 標題：
- 107年度計畫成果海報_坡地水保
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 組設置與作業辦法 第16條規定：「各中央目的事業主管機關應建立 與在地民眾、團體協商溝通機制。公民參與下一哩路 民眾參與培力工作坊(2天) 以基層主管為對象 新興典範、跨領域觀點 公私協力發展經驗與流程精進爰提出下列結論與建議： 一、提升主管機關作成決定之專業性與正確性 二、建立資訊公開與民眾參與程序建立登記制度或通知義務規定 四、規範主管機關訂定緊急防災計畫作業要點之主要內容 五、確立行為責任與狀態責任的區別我國土地查定與編定多年來雙軌運作，應統一由地政之主管機關掌理以統一事權與作業標準 本研究計畫將側重於管
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16.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-01-07
- 內容：
- 透過相關資料之蒐集、訪談及研究，建立致生水土流失之基本認定標準，供主管機關與各水土保持單位參考；並提出違反水土保持法各類型案件之限期改正項目、內容及檢查標準之建議，供行政機關簡易認定參考，提高各地方政府行政處分維持率。
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17.
- 標題：
- 107年度計畫成果海報_坡地水保
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-06-03
- 內容：
- 組設置與作業辦法 第16條規定：「各中央目的事業主管機關應建立 與在地民眾、團體協商溝通機制。公民參與下一哩路 民眾參與培力工作坊(2天) 以基層主管為對象 新興典範、跨領域觀點 公私協力發展經驗與流程精進爰提出下列結論與建議： 一、提升主管機關作成決定之專業性與正確性 二、建立資訊公開與民眾參與程序建立登記制度或通知義務規定 四、規範主管機關訂定緊急防災計畫作業要點之主要內容 五、確立行為責任與狀態責任的區別我國土地查定與編定多年來雙軌運作，應統一由地政之主管機關掌理以統一事權與作業標準 本研究計畫將側重於管
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18.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-05-20
- 內容：
- 程自核定後之相關作業，水土保持局及相關單位主管可透過網際網路 或手機查詢，即時掌握各工程執行進度及經費圖說要求之最小抗壓強度，可依據行政院農業委 員會主管工程品質抽驗作業要點進行混凝土抗壓強度的試驗以檢驗限內重新配送一批新材料入場，若持續不改正，則上報 主管機關作後續處置。給予一定期限內重 新配送一批新材料入場，若持續不改正，則上報主管機關 作後續處置。研究時序性議題時易因地籍資料異動 無法勾稽到當下時間斷面之完整資料，造成跨主管機關間的資料可勾 稽比例及資料母體數有限。
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19.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2017-11-07
- 內容：
- 應填具本表單並事前簽奉或口頭 報告單位主管後實施之。 二、每人每週數位學習時數以不超過二小時為原則，必要時得經由單位主管同意視實際需要調整延長。 三、主管簽核後請將本表單送人事室備查。 申請人： 單位主管： COA 行政院農業委員會及所屬機關專業訓練辦理情形確認單 po6932 行政院農業委員會及所屬機關公務人員實施數位學習預定時程申請表各單位同仁於辦公時間內進行數位學習，應填具本表單並事前簽奉或口頭 報告單位主管後實施之。
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20.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2017-11-07
- 內容：
- 本局年度平均數位學習時數前2名同仁，及單位年度平均數位學習時數前2名之單位主管予以適當獎勵（第一名各嘉獎2次、第二名各嘉獎1次）三、人事單位定期（政院農業委員會及所屬機關公務人員實施數位學習預訂時程申請表」（如附件），事先簽核或口頭報告單位主管後實施之。每人每週數位學習時數以不超過2小時為原則，必要時得經由單位主管同意視實際需要調整延長。