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211.
- 資料來源:
- 農村再生條例
- 發布日期:
- 2024-10-25
- 內容:
- 二、條例中明定用途如下:(一)農村再生計畫之整體環境改善、公共設施建設、個別宅院整建、產業活化、文化保存與活用及生態保育。(三)具有歷史文化價值建築物或能與鄰近環境景觀融合之特色建築物及其空間之維護或修繕。
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212.
- 標題:
- 農村再生計畫研擬之要項及格式?
- 資料來源:
- 農村再生條例
- 發布日期:
- 2024-10-25
- 內容:
- 農村再生計畫研擬之要項: 一、農村社區基本資料二、實施地區現況三、農村社區發展願景及課題四、整體發展構想:(一)農村社區整體環境改善(二)公共設施建設(三)個別宅院整建(四)產業活化(五)文化保存與活用(六)
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213.
- 資料來源:
- 農村再生條例
- 發布日期:
- 2024-10-25
- 內容:
- 鄉鎮市區公所可受委託執行各級主管機關及中央各部門對農村之建設事項,例如文建會、原住民族委員會、客委會、環保署、交通部觀光局等,在農村社區所推動之相關文化保存、環境清潔、鄉村旅遊等。
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214.
- 標題:
- 農村再生計畫是什麼?
- 資料來源:
- 農村再生條例
- 發布日期:
- 2024-10-25
- 內容:
- 二、該計畫內容包括整體環境改善、公共設施建設、產業活化、文化保存與活用、生態保育及具發展特色推動項目等,以計畫有秩序地美化農村社區環境、活化產業、傳承農村文化,打造具在地特色的發展願景。
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215.
- 資料來源:
- 重要資訊及成果
- 發布日期:
- 2024-10-25
- 內容:
- 本案兼具生態保育與體驗機能的設計,榮獲2024國家卓越建設獎最佳環境文化類卓越獎,經10月25日主動對外發布介紹,獲得多家媒體露出行銷。
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216.
- 標題:
- 搶救花果山
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-24
- 內容:
- 甚至引發土石崩落,使得山林河海、農田原野、橋梁道路與民眾居住環境安全飽受威脅。因此,具備基本防災知識、時刻注意與觀察周邊自然環境的變動,是身為島國子民的責任與義務。這是一本關於水土保持、環境教育、生態教育的好書,更是搭配12年國教課程綱要及啟發思考的優質讀本,讓防災治災觀念向下扎根,師生與親子共讀,兩皆相宜。
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217.
- 標題:
- 你知我行.里山倡議
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-24
- 內容:
- 的理念和做法納入農村再生推動,2017年正式成為IPSI成員,在農村生活品質改善、產業發展及自然生態、環境保護等的成果備受肯定。《農村事業無限公司》真實存在於新北市三芝區共榮社區,以里山為志業,胼手胝足、孜孜不倦而創立的友善環境事業。
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218.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-24
- 內容:
- 因此水土保持積極找尋、挖掘及調查保存10案恐將迅速佚失的農村技藝,收錄編製成電子書,重現及保存先民利用環境資材的智慧與技藝,讓農村技藝所蘊含的文化價值,藉由書本的傳播,一代傳一代,永不被遺忘。
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219.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-24
- 內容:
- 雲林縣北港鎮灣內社區一對小兄妹連續兩年參賽,去年雖然失利,今年再接再厲,畫出心中對於「水土保育、保護環境」的期待,終於贏得評審團的青睞。
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220.
- 標題:
- 機智水保 酷學堂互動巡迴展
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-24
- 內容:
- 機智水保 酷學堂互動巡迴展資料來源|水土保持局臺北分局全球氣候變遷持續加劇,為了吸引民眾重視環境、關注水土保持議題,水土保持局創立「水保好好玩」品牌,運用多元、創意、互動、科技、元宇宙元素,知識領航大未來」數位及實體繪本區透過繪本、有聲書、水保動畫,傳達水土保持、食農教育、防災教育、環境教育重要性,每週六下午3點到4點還安排適合親子劇場表演,讓家長與小朋友互動學習水土保持知識,是親子共學的絕佳場域。