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1.
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- (D) 駐村階段：於課餘及暑假期間投入社區，參與協 助農村社區公共事務，得依實際情況修改駐村計 畫書執行內容及方向。
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2.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2024-04-12
- 內容：
- 年邁入第十四屆，除延續秉持引動多元青年參與農村精神，廣邀全國各大專院校師生組隊投入農村駐村行動，發揮自身創意及所學專長，參與或協助農村社區公共事務外，將擴大國際參與增設國際洄游獎，並與多元企業合作提供多項獎金、實習及培訓機會，公私部門齊力支持大專生洄游農村，即日起報名至5月15日中午12時止，
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3.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2024-04-08
- 內容：
- 競賽宗旨 為鼓勵大專院校年輕學子以自身創意或所學專長，學習與農村社區 居民互動共識，參與或協助農村社區公共事務，並在社區推動農村 再生的過程中提供協助，藉此瞭解農村、農民及農業等，引導更多 年輕人以全新思維及技術， 三、 駐村階段： (一) 駐村團隊可於課餘及暑假期間投入場域，參與協助農村 社區公共事務，駐村之形式、日期及天數不限，且得依 實際情況修改駐村計畫書執行內容及方向。
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4.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2023-03-21
- 內容：
- 學習與 農村社區居民 互動 共識，參與或協助 農村社區公共事務 ， 並 在社區推動農村再生的過程中提供協助， 駐村團隊可 於課餘及暑假期間投入社區，參與協助農村社區公共事務，駐村之形式、日期及天數不限 ， 且 得 依 實際 情況 修改駐村計畫書輕學子以自身創意或所學專長，學習與農村社區居民互動共識，參與或協助農村社區公共事務，並在社區推動農村再生的過程中提供協助，駐村團隊可於課餘及暑假期間投入社區，參與協助農村社區公共事務，駐村之形式、日期及天數不限，且得依實際情況修改駐村計畫書執行內容及方向，
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5.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2022-06-12
- 內容：
- 並預計7月6日起正式駐村，分局將積極鼓勵年輕學子以自身創意或所學專長，學習與農村社區居民互動共識，利用智慧網路參與或協助農村社區公共事務。
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6.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2022-03-18
- 內容：
- 活動宗旨 為鼓勵年輕學子以自身創意或所學專長，學習與農村社區居民互動 共識，參與或協助農村社區公共事務，並在社區推動農村再生的過 程中提供協助，藉此瞭解農村、農民及農業等，引導更多年輕人以 全新思維及技術， 三、 駐村階段：駐村團隊可於課餘及暑假期間投入社區，參與協 助農村社區公共事務，駐村之形式、日期及天數不限，且得依 實際情況修改駐村計畫書執行內容及方向，團隊若未執行駐 村計畫，主辦單位將取消其資格並追回獎勵金。