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1.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 十年新藍海以花蓮縣玉里鎮松浦國小為例，校內規劃出校訂課程「多元文化、松浦小公民、邦查的智慧」，再與部定課程相結合，產生校內課程計畫，另外融入防災教育內涵，以「和諧山林‧智慧防災～以農村再生並賦予阿美族文化內涵，建構韌性防災校園與社區」為教學主軸。
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2.
- 資料來源：
- 預決算書及補助資訊
- 發布日期：
- 2023-07-18
- 內容：
- 水土保持局南 投分局 嘉義縣 嘉義縣竹崎鄉灣橋社 區發展協會 112年度灣橋社區青銀共學 食農體驗課程計畫 112/04/11 200,000 573 水土保持局南 投分局 嘉義縣 嘉義縣新港鄉月眉社 區發展協會 月眉藝農創000 663 水土保持局南 投分局 雲林縣 雲林縣口湖鄉梧北社 區發展協會 口湖鄉梧北社區手作體驗 課程計畫 112/06/16 200,000 664 水土保持局南 投分局 彰化縣 彰化縣和美鎮還社社 區發展協會 原來和 美 這麼近112/06
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3.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2023-06-30
- 內容：
- 33 苗木之鄉蛻變為養生之 鄉_重溯永靖中草藥風 華 國立勤益科技大學鄧美貞彰化縣永靖鄉 34 實境遊戲導入三才靈芝 農場民宿及其周圍農村 強化遊憩體驗課程計畫 中國科技大學李瑞翔 新北市石碇區中民村三 才靈芝農場民宿及其周 圍農村 35 健康照護導入社區生活 型態 大葉大學吳婉宜彰化縣花壇鄉橋頭社區 編號 計畫名稱申請學校
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4.
- 資料來源：
- 歷史專區
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 進階班Ⅰ實作 課程 計畫編號 受補助 單位 申請類別 Ex.社區資源調查 及社區地圖製作 實施期程 ○○○年○○月○○日至○○○年○○月○○日止 計畫內容 （進階班Ⅰ實作課程 計畫內容 請款社區（印信） 僱工購料驗收紀錄 日期：○年○月○日 █全部/□部分 地點：
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5.
- 資料來源：
- 預決算書及補助資訊
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 國立聯合大學 苗栗縣 「農遊體驗與活動設計」培訓課程計畫 106/04/20 105000 0 農村多元增能與輔導計畫國立聯合大學 苗栗縣 「農遊體驗與活動設計」培訓課程計畫 106/04/20 105000 0 農村多元增能與輔導計畫水土保持局 國立聯合大學 苗栗縣 「農遊體驗與活動設計」培訓課程計畫 106/04/20 105,000 0 農村多元增能與輔導計畫水土保持局 國立聯合大學 苗栗縣 「農遊體驗與活動設計」培訓課程計畫 106/04/20 105,000 0 農村多元增能與輔導計畫
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6.
- 標題：
- 107年度計畫成果海報_坡地水保
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 2 設計水土保持日主題課程8 4-2-2 實體教具9 3-4-1 編輯主題式課程10 2-3-1 對學生家長推廣11 3-1-2 植生12 3-2-1 規劃課程計畫納入校定課程13 1-2-1 結合學校現有組織14 3-3-1 水土保持課程融入學習領域15 2-1-3 發展社群16 3-2-2 展示課程教學成果17 5-1
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7.
- 標題：
- 107年度計畫成果海報_坡地水保
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-06-03
- 內容：
- 2 設計水土保持日主題課程8 4-2-2 實體教具9 3-4-1 編輯主題式課程10 2-3-1 對學生家長推廣11 3-1-2 植生12 3-2-1 規劃課程計畫納入校定課程13 1-2-1 結合學校現有組織14 3-3-1 水土保持課程融入學習領域15 2-1-3 發展社群16 3-2-2 展示課程教學成果17 5-1