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1.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2025-02-21
- 內容：
- 展期自114年2月21日至114年4月20日止，首次移展至國立臺灣圖書館，藉由民眾日常喜歡到的優質閱讀與體驗場域，引動民眾延伸學習、實境探索水土保持知識，另外國立臺灣圖書館特別策劃主題書展「島嶼守護：從水土保持到永續未來」，精選農村水保署出版的科普繪本，讓環境及防災教育深入閱讀層面。
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2.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2024-11-20
- 內容：
- 農業部農村發展及水土保持署於78年設立第一處水土保持戶外教室(苗栗縣大湖四份)，以作為水土保持知識推廣宣導之場所，更於80年開始招募水土保持志工，截至目前已經有771位水土保持志工在全國之18個水土保持戶外教室協助教育宣導等工作，
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3.
- 標題：
- 大學裡的水保遊樂園
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-11-14
- 內容：
- 是環境保護的治本之道，如何將科學、專業、有著許多專業名詞數據的水土保持知識立體化、科普化、生活化，吸引一般民眾樂於親近了解、吸收、實踐，提供師生校外教學及遊客參訪，在大自然環境中，特別能拉近民眾對於水土保持知識的距離感。共同特點是均坐落在微微起伏的山坡上，景觀設施則因地理條件不同而有些微差異，成為民眾輕鬆快速了解水土保持知識與水土保持設施功能的極佳路徑。
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4.
- 標題：
- 水保酷學堂 一站式水保教育平台
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-11-08
- 內容：
- 因此，如何善用網路傳達正確訊息，引導孩子們從小建立正確的水土保持知識，正是農村水保署成立「水保酷學堂」的宗旨之一，要讓孩子們好找、好玩、好上手，隨時隨地、無遠弗屆體驗生活化的水保知識。無論你是想深入了解水土保持知識，還是希望與其他專業人士交流和分享經驗，都可以在這裡找到滿意的答案和機會。
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5.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 因此水土保持局長年致力於水土保持科普教育推廣工作，創新開發有趣又好玩的科普資源，包含各類圖書繪本及多樣化的水土保持知識互動教具，主動提供給國中小學融入日常課程，透過校園扎根與擴散方式，將水土保持觀念以潛移默化方式逐步深植學童心中，創造校園教育加乘效果，
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6.
- 標題：
- 機智水保 酷學堂互動巡迴展
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 水保動畫，傳達水土保持、食農教育、防災教育、環境教育重要性，每週六下午3點到4點還安排適合親子劇場表演，讓家長與小朋友互動學習水土保持知識，是親子共學的絕佳場域。
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7.
- 標題：
- 地球小勇士出任務
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 」老師們把水土保持知識編寫在藝術人文課、藝術課、自然課程教學，讓孩子們自然而然學習；而到水土保持戶外教室進行校外教學，更能帶來更多觸發學習的樂趣與動力。
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8.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 透過城市方舟共同創辦人暨水土保持教育推動計畫專案經理王庭碩先生以知本水土保持戶外教室更新為例，講述水土保持議題的科普教育的創新教學方式，並引導參與學員將水土保持知識轉化為兒童的語言帶入校園，藉此達到擴大推廣、向下扎根的目的。
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9.
- 標題：
- 加強山坡地水土保持計畫書
- 資料來源：
- 施政計畫
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 並予以階段性培訓，以強化水土保持義工組織，以協助 辦理各項水土保持教育宣導活動、戶外教室、教學園區之管理與解說，推廣 水土保持知識，提供山坡地違規使用資訊，維護山坡地公共安全，土石流防 災等工作。
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10.
- 標題：
- 整體性治山防災計畫
- 資料來源：
- 施政計畫
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 並予以階段性培訓，以強化水土保持義工組織，以協助 辦理各項水土保持教育宣導活動、戶外教室、教學園區之管理與解說，推廣 水土保持知識，提供山坡地違規使用資訊，維護山坡地公共安全，土石流防 災等工作。