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1.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2025-05-12
- 內容：
- 由教師擔任計畫主持人提 出申請，設計一套教學課程、專題討論或社團輔導，搭配可實行專業核 心知識之農村場域，帶領學生進入場域，進行實習、實作、專題設計或 駐村等實踐課程。 由教師 擔任 計畫主持人提出申請， 設計一套教 學 課程 、 專題討論 或 社團輔導 ， 搭配 可實 行 專業核心知識 之 農村場域 ，帶領學生 進入場域， 進 行實習 、 實作 、專題設計 或駐村 等 實 踐 課程 。
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2.
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- (A) 補助對象：全國公私立大學校院，以課程或專題 討論或社團輔導課程為單位，教師為計畫主持人 提出申請，搭配可實踐專業核心知識之農村場域 進行實習、實作、專題設計或駐村等課程執行。
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3.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2024-05-21
- 內容：
- 以全國公私立大學校院為計畫補助對象，由教師擔任計畫主持人提出 申請，設計一套教學課程、專題討論或社團輔導，搭配可實行專業核心知 識之農村場域，帶領學生進入場域，進行實習、實作、專題設計或駐村等 實踐課程。
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4.
- 資料來源：
- 最新消息
- 發布日期：
- 2023-05-15
- 內容：
- 擔任 計畫主持人提出申請， 設計一套教 學 課程 、 專題討論 或 社團輔導 ， 搭配 可實 行 專業核心知識 之 農村場域 ，帶領學生 進入場域， 進 行實習 、 實作 、專題設計 或駐村 等 實 踐 課程 。 以全國公私立大學校院為計畫補助對象，由教師擔任計畫主持人提出申請，設計一套教學課程、專題討論或社團輔導，搭配可實行專業核心知識之農村場域，帶領學生進入場域，進行實習、實作、專題設計或駐村等實踐課程。