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1.
- 資料來源：
- 性別平等專區
- 發布日期：
- 2025-02-10
- 內容：
- 透過地方政府補助 社區辦理農村再生 培根課程，均納入 性別平等議題，於 農村再生過程深入 社區進行宣導， (五)透過地方政府補助 社區辦理農村再生 培根課程，均納入 性別平等議題，於 農村再生過程深入 社區進行宣導，透 過社區居民由下而112年度推動線 上與實體併行，讓 偏遠地區人遠亦可 參加培根課程，總 計5,600人次參訓、 113年度截至7月 底計共2,評核項目及考核基準 配分 填報內容 分工 社區辦理農村再生 培根課程，均納入 性別平等議題，於 農村再生過程深入 社區進行宣導，
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2.
- 資料來源：
- 農村再生條例
- 發布日期：
- 2024-10-25
- 內容：
- 二、透過由下而上的機制，社區發展願景由農村居民共同參與討論，再加上培根課程的訓練，社區居民會更了解農村再生發展之意涵並知道自己的真實需求；而後提出「農村再生計畫」經申請審查通過後，亦讓在地農村社區依其中之願景及計畫構想適切地發展。
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3.
- 標題：
- 嘉義縣新港鄉板頭社區
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 社區十多年來不斷精進，從培根課程引動在地交趾陶工藝，打造一家一故事的藝術家園；100年通過農村再生的同時，也獲建築園冶獎殊榮。
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4.
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5.
- 標題：
- 推動農村人力培育
- 資料來源：
- 施政計畫
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 培根課程開發：積極開發培根新課程，並於培根計畫各階段課程中採用不 同於傳統之教學方式， 培根實作課程：經由培根課程，補助農村社區操作社區資源調查紀錄與社 區地圖製作、農村營造經驗觀摩研習、提升對外擔任社區外部連結之窗口、對內整合之能力，協助社區培 根課程之進行，及研擬農村再生計畫。農村再生社區公約管理機制之運用：針對培根課程中極具專業性之社區公 約課程，由專業團隊蒐集農村常見公共設施管理爭議，其他政策效益或不可量化效益： 透過農村再生培根課程，發掘社區在地人才，解決在地議題，引動更多社 區居民由下而上、
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6.
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- (二) 活化在地人力，促進社區自主關懷，撙節農村再生基金支應農村人力 發展，農村社區經過培根課程訓練，根據自身條件提出發展願景，進 而強化在地組織自主運作，並成立如環境志工隊、社區食堂、老人關 懷送餐、社區關懷據點、社區清掃或關懷活動等策略，
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7.
- 資料來源：
- 廉政專區
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 且提供通過培根而尚未取得農村再生計畫之 社區小額補助經費：受訪者認為針對動能充足的社區可以密集的開設 4階段之培根課程，提供及早申請農村再生計畫之機會。我大概是從97年就一 路扮演輔導團隊的角色，直到現在都還是，為什麼我會問大家參與程度 這件事，比如說你們兩個都關懷班，理事長你是核心班，其實在培根課 程這部份，他比較算是一種訓練，就是說大家都知道，就還不是僱工購 料，頂多就志工購料，就是我們一定要來參與，然後要申請計劃，就讓 大家去練習著怎麼用，
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8.
- 資料來源：
- 廉政專區
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 99 第一節 培根課程規劃 .....................並依此來設計及調整課程內容，並重新檢討培根課程 資源是否有不當配置之情況。皆聘請老師深入社區上課輔導，為 了要能讓農村社區都有充分的機會參加完整的培根課程，上課時間還配合 農村居民的作息安排(柯勇全、陳榮俊、2% 培根課程講師對當地不了解，幫助性不大 2 1.2% 指導或輔導單位未能持續進行輔導 2 1.2% 取消培根課程最低參與人數限制 2 0.2% 農村再生課程開課速度太慢 1 0.
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9.
- 資料來源：
- 公告專區
- 發布日期：
- 2024-02-06
- 內容：
- 培根課程內容排程及經費編列之合理性。 4. 培根計畫應積極考量原住民族社區及部落自主需求。 培根課程內容排程及 經費編列之合理性。 4. 培根計畫應積極考量 原住民族社區及部落 自主需求。 培根課程內容排程 4. 經費編列之合理性 七、經費及會計業務之處理 注意事項如下： (一)本補助款應專款專 六、經費及會計業務之處理 注意事項如下：
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10.
- 標題：
- 局長訪視龜山島社區
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2023-04-25
- 內容：
- 凸顯對傳統文化的重視，並每年舉辦龜山島尋根活動帶領青年返鄉敘述歷史點滴，透過串聯社區特殊的人文歷史與發展觀光，已於 2022 年完成培根課程獲得結業證書，期望未來透過農再計畫讓社區農漁村再現。