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1.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2025-02-20
- 內容：
- 因此，找尋長期且穩定的防災合作夥伴，給予社區最實際的支援與幫助，使防災能量最大化，強化防災守護網的韌性，便是本活動重要目標之一。
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2.
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3.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 企業活化區域農村經濟，並擴大參與工作團隊，納入茶改場、在地農會、合作社及農民團體等組織整合產業輔導成果，強化花蓮農村在地組織化，透過合作夥伴開拓銷售直賣通路，讓花蓮優質的農特產更走向民眾。
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4.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 擴大學習成長，今年發表會有別於以往，將擴大為3天辦理，專注在「永續大地 Together」主題，並廣邀各地方政府、跨域合作夥伴、志工團體、水土保持酷學校等單位共同參與，拓展水土保持宣導之視野。
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5.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 擴大學習成長，今年發表會有別於以往，將擴大為3天辦理，專注在「永續大地 Together」主題，並廣邀各地方政府、跨域合作夥伴、志工團體、水土保持酷學校等單位共同參與，拓展水土保持宣導之視野。
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6.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 擴大學習成長，今年發表會有別於以往，將擴大為3天辦理，專注在「永續大地 Together」主題，並廣邀各地方政府、跨域合作夥伴、志工團體、水土保持酷學校等單位共同參與，拓展水土保持宣導之視野。
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7.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 擴大學習成長，今年發表會有別於以往，將擴大為3天辦理，專注在「永續大地 Together」主題，並廣邀各地方政府、跨域合作夥伴、志工團體、水土保持酷學校等單位共同參與，拓展水土保持宣導之視野。
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8.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 擴大學習成長，今年發表會有別於以往，將擴大為3天辦理，專注在「永續大地 Together」主題，並廣邀各地方政府、跨域合作夥伴、志工團體、水土保持酷學校等單位共同參與，拓展水土保持宣導之視野。
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9.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 擴大學習成長，今年發表會有別於以往，將擴大為3天辦理，專注在「永續大地 Together」主題，並廣邀各地方政府、跨域合作夥伴、志工團體、水土保持酷學校等單位共同參與，拓展水土保持宣導之視野。
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10.
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 村更來臺參訪宜蘭縣內城社區 及花蓮縣富興社區，展開雙邊農村互動交流的扉頁，為兩國未來長期 合作夥伴關係向前邁進一大步，也為臺灣農村創造與國際接軌的新契 機。 (五) 維繫山村社區或部落的文化傳承，透過公部門與民間以合作夥伴關係， 共同推動山村文化保存，加強生態系棲地維護，促進山村永續發展， 達成雙贏。