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81.
- 標題：
- 110年度施政目標與重點
- 資料來源：
- 施政目標
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 4、推動大規模崩塌防減災計畫，強化氣候變遷調適能力針對大規模崩塌潛勢區持續辦理風險檢討、多尺度監測及防救災資源清查等軟體防災作為，與投入硬體減災工程，並增辦防災整備強化、推動自主防災社區、減災成效檢討等工作，期強化坡地耐災能力，推動智慧防災警戒之願景。
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82.
- 標題：
- 111年度施政目標與重點
- 資料來源：
- 施政目標
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 4、推動大規模崩塌防減災計畫，強化氣候變遷調適能力針對大規模崩塌潛勢區持續辦理風險檢討、多尺度監測及防救災資源清查等軟體防災作為，與投入硬體減災工程，並增辦防災整備強化、推動自主防災社區、減災成效檢討等工作，期強化坡地耐災能力，推動智慧防災警戒之願景。
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83.
- 標題：
- 112年度施政目標與重點
- 資料來源：
- 施政目標
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 4、推動大規模崩塌防減災計畫，強化氣候變遷調適能力針對大規模崩塌潛勢區持續辦理風險檢討、多尺度監測及防救災資源清查等軟體防災作為，與投入硬體減災工程，並增辦防災整備強化、推動自主防災社區、減災成效檢討等工作，強化坡地耐災能力，推動智慧防災警戒之願景。
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84.
- 資料來源：
- 廉政專區
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- Windows (社會科學統計套 裝軟體)於電腦系統中運算資料，根據樣本資料的特性決定合適的統計分於SPSS For Windows 統計軟體中進行： (1)次數分配(Frequency)我們今年尌會有初步規劃，當然做 軟體會比工程好一點，我們這會比較清楚。如果要我們去外面寫一些規格，實在是很難，比如說， 像工程、軟體、硬體的規格那麼多，我怎麼訂的出來，我只能訂功能而已， 其實也有很多規格， A28 對，而且有時候要用軟體，我也寫不出來大概的東西，因為實在太複雜了 訪問者 那您會不會建議，
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85.
- 資料來源：
- 廉政專區
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 資訊科均會隨時掌握最新資安 通報，進行電腦軟體更新(包含wi ndo ws update、防毒 軟體、A do be fl as h、Java、A do be Re a de r等)，請同仁 持續共同協助，資安管理問題2 為強化全局資訊安全，資訊科均會隨時掌握最新資安通報，進行 電腦軟體更新(包含windows update、防毒軟體、Adobe flash、 Java、Adobe Reader等)，請同仁持續共同協助，以維持安全便利 的資訊使用環境。
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86.
- 資料來源：
- 廉政專區
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 本調查電訪完畢，經由SAS/SPSS統計軟體進行分析與檢定。 二、 分析方法 （當然針對這 個問題，就一直在講說他們在軟體能力上比較弱，其實我們從第一年就 開始提這個問題，其實他們就有改進，H1 核銷我們大部分金額都是在比較少數，都是在軟體的部份，硬體的大部 分都沒有經過社區發展協會。 主持人 你們申請水保局是軟體的部份？ H1 對。 主持人 所以僱工購料你們沒有申請過？ 主持人 所以在軟體部分，因為你們在申請完費用還是要辦理核銷，你們在核銷 有遇到一些困難嗎？
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87.
- 資料來源：
- 廉政專區
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 行銷推廣訓練課程，增加內部人員在社區軟體能刂提升之專業性，並多增加與社區間溝 通的機會。 本調查電訪完畢，經由SAS/SPSS統計軟體進行分析與檢定。 二、 分析方法 （一）定期規劃水土保持局人員參與行銷推廣訓練課程，增加內部人員在社區軟體能 刂提升之專業性，並多增加與社區間溝通的機會。現在通通水土保持局， 水土保持局有硬體、課程、軟體、活動，所以對我們來講很，因為水土保 持局很清楚我們，不好的大家不會使用，但人的營造如果 做得好，軟體、自己的軟實刂如果做得好，我想一定會挺過去，大家都把 水土保持局當成他們都幫你
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88.
- 資料來源：
- 廉政專區
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 來 帶動農村經濟效益的發展，但在政治與經濟導引下的社區，往往缺乏民主的參與而阻 礙了社區軟體的發展。 捌、 資料處理分析方法 一、 資料處理 本調查電訪完畢，經由SAS/SPSS統計軟體進行分析與檢定。
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89.
- 資料來源：
- 廉政專區
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 捌、 資料處理分析方法 一、 資料處理 本調查電訪完畢，經由SAS/SPSS統計軟體進行分析與檢定。
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90.
- 資料來源：
- 廉政專區
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 本調查電訪完畢，經由SAS/SPSS統計軟體進行分析與檢定。 二、 分析方法 (現在的課程會比較偏重在硬體的規劃上面，比較沒有在，就是比較 軟體，或者是教你們什麼，就是等於是增加你們農民自己本身的， E 硬體軟體都一樣，你都是，你只要有在，有生命的東西你每天都要 去照顧它，而 不是像以前有很多的硬體設備，它其實是軟體，當然這些軟性的東 西建設之後，是要社區去維護的，不是社區主體，我認為不可能，我們現在所做的只是一些硬 體設施，軟體的沒有一個真正的規劃，這個村要做什麼，能不能把 年輕人拉回來，