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11.
- 資料來源：
- 公告專區
- 發布日期：
- 2025-02-27
- 內容：
- 四、農村區域亮點計畫推動體系如下： (一)總平臺:總平臺以農村水保署統籌運作為原則，得邀請農業部及所屬機關、各部會、學者專家等參與，以利進行農村區域亮點計畫之諮詢、 四、農村區域亮點計畫推動體系如下： (一)總平臺:總平臺以農村水保署統籌運作為原則，得邀請農業部及所屬機關、各部會、學者專家等參與，以利進行農村區域亮點計畫之諮詢、
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12.
- 標題：
- 113年度決算
- 資料來源：
- 預決算書及補助資訊
- 發布日期：
- 2025-02-11
- 內容：
- (二)相關辦理情形摘述如下：現 行土地使用管制體系正進行 轉換及銜接國土計畫法之際 ，如何適度處理農舍及其衍 生之鄉村地區整體規劃等問 題，實屬重要之課題。
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13.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2024-12-22
- 內容：
- 霧峰農會攜手全台農漁會直販所共同組成「農創家超市大聯盟」，結合農會門市、物流體系與OK超商配送網絡，降低農產品運輸成本，也創造農民與消費者雙贏的局面。
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14.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2024-12-01
- 內容：
- 12月1日分署輔導三義鯉魚社區舉辦「沒去巴黎，就來鯉魚，里山奧運會」，結合田間排球、控窯體驗、田野市集及鯉奧五環挑戰賽，吸引近千名民眾參與，獲媒體系列報導。
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15.
- 標題：
- 農村人才培育及交流平台推動說明會
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2024-11-20
- 內容：
- 為整併農村相關培訓資源及系統，建立農村培訓體系，依不同對象、議題制定分階培訓課程及教學資源，另搭配農村人才培訓整合平台，有效管理培訓資源(課程)及訓練成果，並提供線上課程零距離教學服務，
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16.
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-11-08
- 內容：
- 農村水保署署長李鎮洋指出，「酷學校」倡議的發想源於，希望透過教育體系，將水土保持相關的經驗與知識，透過教材教具、戲劇表演與現代化虛擬實境等方式，讓民眾體驗真實災害的狀況。
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17.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-11-07
- 內容：
- 本署/產業發展及休閒組/農村培育科/鴻星數位科技股份有限公司課程目的：因應組織改造本署整併農村相關培訓資源及系統，規劃建立農村培訓體系，研擬農村人才培訓地圖模組，依不同對象、議題制定分階培訓課程及教學資源，另搭配農村人才培訓整合平台，有效管理培訓資源(課程)
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18.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-30
- 內容：
- 本署/產業發展及休閒組/農村培育科/鴻星數位科技股份有限公司課程目的：因應組織改造本署整併農村相關培訓資源及系統，規劃建立農村培訓體系，研擬農村人才培訓地圖模組，依不同對象、議題制定分階培訓課程及教學資源，另搭配農村人才培訓整合平台，有效管理培訓資源(課程)
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19.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-30
- 內容：
- 本署/產業發展及休閒組/農村培育科/鴻星數位科技股份有限公司課程目的：因應組織改造本署整併農村相關培訓資源及系統，規劃建立農村培訓體系，研擬農村人才培訓地圖模組，依不同對象、議題制定分階培訓課程及教學資源，另搭配農村人才培訓整合平台，有效管理培訓資源(課程)
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20.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2024-10-29
- 內容：
- 活動主軸用淺而易懂的方式融入今年的地震、颱風、豪雨敘述「氣候變遷」並以擬人化的方式，透過水保行動劇讓師生們瞭解面對全球暖化，對於生態體系、水土資源、人類社經活動與生命安全還有我們居住的環境等，都會造成很大的傷害及影響，防災觀念的建立在每一分每一秒都不能鬆卸，