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11.
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2025-01-10
- 內容：
- 早期在公部門的協助之下，積極投入農村再生，完成多項基礎建設，堪稱生態與環境兼優的村落，但在人口外移與少子化的衝擊下，讓當地發展面臨瓶頸；
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12.
- 資料來源：
- 公告專區
- 發布日期：
- 2025-01-02
- 內容：
- 三、本計畫補助經費不得與其他公部門補助計畫經費互為配合款，如經查 有該等情事，將收回補助經費。
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13.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2024-11-20
- 內容：
- 包括花蓮縣126所國中小學的校長或主任、中央及地方防災相關局處首長及代表、主辦人員及土石流防災專員等；講者則邀請到國外公部門災防專家－日本防災科學技術研究所臼田裕一郎上席研究員，及國內產、官、學界在環境教育與防減災方面具豐富經驗之專家學者，有東華大學郭俊麟系主任、
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14.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2024-11-12
- 內容：
- 政府、企業與社區攜手 創造綠色未來 九份二山為國姓鄉南港社區串聯四處淨零排放教育示範場域，雛形規劃與設計成就來自企業、公部門與社區組織間的密切合作，活動當日舉行象徵企業合作感謝儀式，邀請單位包括東昇扶輪社、逢甲大學綠產中心、恆水創電、新明能源、易圖科技、
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15.
- 標題：
- 從荒山到綠洲 牛埔泥岩的新生之路
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-10-28
- 內容：
- 當年水土保持局第四工程所（農村及水土保持署臺南分署前身）發起埤仔溝溪集水區生態工法博覽會，來自四面八方的專家學者和公部門人員、民眾集會探討如何更好地保護和復育土地。
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16.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 科普教材開發及跨域合作推廣是水土保持教育向下扎根的重要策略，除了提升水土保持酷學校水土保持知能，引動及影響鄰近學校及社區之外，水土保持局也積極向外結合社會企業、民間團體及公部門資源與場域，運用特展巡迴及行動教具體驗方式，創造知識深耕與教育加乘效益，讓水土保持教育不限年齡與區域，結合校本特色、在地元素與校際策略聯盟概念，
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17.
- 資料來源：
- 手冊及圖書
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 外部資源包含：公部門、私人公司、農漁民團體、農政單位、大專院校、 高中職、國中小學及其他單位。 外部資源包含：公部門、私人公司、農漁民團體、農政單位、大專院校、高中職、國中小學及其他單位。 外部資源包含：公部門、私人公司、農漁民團體、農政單位、大專院校、高中職、國中小學及其他單位。
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18.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 0計畫已邁入第四年，儘管公部門與輔導團隊對於相關計畫內容與流程較為熟稔，但災害防救法修正草案，將「土石流災害」修正為「土石流及大規模崩塌災害」水土保持局於110年開始針對大規模崩塌影響範圍的村里發布警戒訊息，
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19.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 主辦單位/執行單位：農業部農村發展及水土保持署/國立臺南大學（流域生態環境保育研究中心） 課程目的：近年來外來入侵植物移除是公部門重要政策之一，亦是生態檢核作業中常見的生態友善措施建議，因工程完工後產生的裸露地若無妥善的植生管理且周圍有外來入侵植物存在，
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20.
- 標題：
- 臺東大武｜大鳥社區
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 立意良好的市集為部落觀光帶來了商機，卻因業者與公部門在經營管理理念上的分歧，僅僅營運三年便嘎然而止、不歡而散。