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1.
- 標題：
- 107年度計畫成果海報_坡地水保
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 建置水土保持酷學校自評指標與 土石流STEM教育課程開發之研究 一、研究的目 1.STEM 教育課程部分: 經由著手蒐集書籍、國內外相關期刊與 論文,透過資料的蒐集與彙整, STEM 教育課程 水位計測試雨量計測試強降雨與土石流 第一階層指標層級 權重值 層 級序 位 1 政策與管理0.教學檔案製作模型 16_建置水土保持酷學校自評指標與土石流STEM教育課程開發之研究 jema 研製互動虛擬實境影片運用於水16_建置水土保持酷學校自評指標與土石流STEM教育課程開發之研究|17_研製互動虛擬實境影片運用於水土保
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2.
- 標題：
- 107年度計畫成果海報_坡地水保
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-06-03
- 內容：
- 建置水土保持酷學校自評指標與 土石流STEM教育課程開發之研究 一、研究的目 1.STEM 教育課程部分: 經由著手蒐集書籍、國內外相關期刊與 論文,透過資料的蒐集與彙整, STEM 教育課程 水位計測試雨量計測試強降雨與土石流 第一階層指標層級 權重值 層 級序 位 1 政策與管理0.教學檔案製作模型 16_建置水土保持酷學校自評指標與土石流STEM教育課程開發之研究 jema 研製互動虛擬實境影片運用於水16_建置水土保持酷學校自評指標與土石流STEM教育課程開發之研究|17_研製互動虛擬實境影片運用於水土保