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1.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2025-03-31
- 內容:
- 透過防災教育訓練、講習及座談,加強轄內土石流與大規模崩塌防災應變能力及防災資訊技術與新知學習,進而提升相關業務承辦人員與社區民眾共同發揮互助合作與緊急應變能力,共同防範災害於未然並將災害減至最低。
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2.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2025-03-21
- 內容:
- 透過防災教育訓練、講習及座談,加強轄內土石流與大規模崩塌防災應變能力及防災資訊技術與新知學習,進而提升相關業務承辦人員與社區民眾共同發揮互助合作與緊急應變能力,共同防範災害於未然並將災害減至最低。
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3.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2025-03-11
- 內容:
- 透過防災教育訓練、講習及座談,加強轄內土石流與大規模崩塌防災應變能力及防災資訊技術與新知學習,進而提升相關業務承辦人員與社區民眾共同發揮互助合作與緊急應變能力,共同防範災害於未然並將災害減至最低。
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4.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2025-01-06
- 內容:
- 確保各防災單位在災害發生時能夠迅速反應,加強轄內土石流與大規模崩塌防災應變能力及防災資訊技術與新知學習,進而提升相關業務承辦人員與社區民眾共同發揮互助合作與緊急應變能力,朝向「平時減災、災前整備、災時應變、災後重建」的目標前進,共同防範災害於未然並將災害減至最低。
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5.
- 資料來源:
- 水土保持
- 發布日期:
- 2024-11-08
- 內容:
- 打造出結合校本特色的學習空間,讓水土保持從生硬冷僻的工程詞彙,成為學校師生與社區民眾都樂於認識、勇於實踐的當代環境行動學。正後方邊坡被劃定為大規模崩塌潛勢區,雨後甚至偶有落石,再加上道路崎嶇不平、少護欄且多懸崖,因此學習水土保持、土石流防災知識技能於全校師生與社區民眾而言,更為迫切重要。
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6.
- 標題:
- 自主防災社區這樣做
- 資料來源:
- 土石流及大規模崩塌防災
- 發布日期:
- 2024-10-23
- 內容:
- 0之優良社區頒發認證標章,提升社區民眾對推動自主防災社區參與度與榮譽感,強化自主防災社區永續經營的動能。
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7.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-23
- 內容:
- 透過防災教育訓練、講習及座談,加強轄內土石流與大規模崩塌防災應變能力及提供防災資訊之新技術與新知,進而達到相關業務承辦人員與社區民眾發揮緊急應變功能,朝向「平時減災、災前整備、災時應變、災後重建」的目標前進,共同防範災害於未然並將災害減至最低。
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8.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-23
- 內容:
- 透過防災教育訓練、講習及座談,加強轄內土石流與大規模崩塌防災應變能力及提供防災資訊之新技術與新知,進而達到相關業務承辦人員與社區民眾發揮緊急應變功能,朝向「平時減災、災前整備、災時應變、災後重建」的目標前進,共同防範災害於未然並將災害減至最低。
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9.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-23
- 內容:
- 透過防災教育訓練、講習及座談,加強轄內土石流與大規模崩塌防災應變能力及提供防災資訊之新技術與新知,進而達到相關業務承辦人員與社區民眾發揮緊急應變功能,朝向「平時減災、災前整備、災時應變、災後重建」的目標前進,共同防範災害於未然並將災害減至最低。
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10.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-23
- 內容:
- 透過防災教育訓練、講習及座談,加強轄內土石流與大規模崩塌防災應變能力及防災資訊技術與新知學習,進而提升相關業務承辦人員與社區民眾共同發揮互助合作與緊急應變能力,朝向「平時減災、災前整備、災時應變、災後重建」的目標前進,共同防範災害於未然並將災害減至最低。