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1.
- 標題：
- 強震後的山區防災行動學(上)
- 資料來源：
- 土石流及大規模崩塌防災
- 發布日期：
- 2025-05-23
- 內容：
- 提早發出防災警戒，災害發生時也能快速啟動監控機制與自動化資料判讀工具，協助政府和民眾趕快應變。0403花蓮強震之後的凯米颱風，預警推估時間改為延長到48小時，預警時間變長，政府單位和民眾就有更多時間預做防災準備啊！
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2.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2025-04-24
- 內容：
- 農村再生條例自民國99年公布施行至今已邁入第15年，因應112年行政院組織改造，本署執掌納入農地管理、農舍、休閒農業等業務，為讓民眾瞭解農村再生政策及其實務推動成果，特辦理本場「與臺灣農村的百WAY對話」研討會，從農村發展、休閒體驗等面向進行分享討論，期能引動多元人才關注農村、
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3.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2025-03-31
- 內容：
- 透過防災教育訓練、講習及座談，加強轄內土石流與大規模崩塌防災應變能力及防災資訊技術與新知學習，進而提升相關業務承辦人員與社區民眾共同發揮互助合作與緊急應變能力，共同防範災害於未然並將災害減至最低。
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4.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2025-03-21
- 內容：
- 透過防災教育訓練、講習及座談，加強轄內土石流與大規模崩塌防災應變能力及防災資訊技術與新知學習，進而提升相關業務承辦人員與社區民眾共同發揮互助合作與緊急應變能力，共同防範災害於未然並將災害減至最低。
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5.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2025-03-11
- 內容：
- 透過防災教育訓練、講習及座談，加強轄內土石流與大規模崩塌防災應變能力及防災資訊技術與新知學習，進而提升相關業務承辦人員與社區民眾共同發揮互助合作與緊急應變能力，共同防範災害於未然並將災害減至最低。
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6.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2025-02-20
- 內容：
- 種種因素使得自主防災工作需要更加細緻且全面，不論是警戒引導、疏散收容與後續復原等，若只單靠公部門與社區防災組織之力量，將很難持續抵擋自然災害、守護民眾。
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7.
- 標題：
- 臺菲簽署MOU 攜手合作抗天災
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2025-01-15
- 內容：
- 台灣自2009年莫拉克風災開始建置土石流及大規模崩塌預警，已展現具體成果，透過此次簽署MOU，未來在減災、預警方面可望更快速即時回應民眾需求，為兩國人民創造更安全穩定的生活品質。
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8.
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2025-01-15
- 內容：
- 這項工程在設計階段便透過完整的地方用地及工程說明會，積極與當地居民溝通，聽取當地需求，取得地主同意無償提供，同時融入環境教育，提升民眾對環境的同感與重視，以增加工程後續生態保育成效，並獲得達仁鄉公所認養維護，透過妥善周延的管理維護，可望維持甚至延長工程設施的品質與功能，
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9.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2025-01-14
- 內容：
- 農業部農村發展及水土保持署/觀察家生態顧問有限公司課程目的：為落實生態友善，強化本署同仁及工程相關從業人員的生態環境觀念與認知、增進民眾參與溝通能力、熟悉相關資訊系統工具等，本署持續辦理生態友善教育訓練。
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10.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2025-01-06
- 內容：
- 確保各防災單位在災害發生時能夠迅速反應，加強轄內土石流與大規模崩塌防災應變能力及防災資訊技術與新知學習，進而提升相關業務承辦人員與社區民眾共同發揮互助合作與緊急應變能力，朝向「平時減災、災前整備、災時應變、災後重建」的目標前進，共同防範災害於未然並將災害減至最低。