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1.
- 資料來源：
- 廉政專區
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 他蓋了一個帄房自己要居住，所以我們延伸出來的， 務農的第二代，他們居住品質怎麼增長，相同剛剛有討論到的，在農舍當中的 規劃，在這一些區域當中我們要怎麼去規劃這些第二代他們要怎麼在這裡 更生，去開放這個農舍，他去規範了，我要討論第三個問題， T4 我們蓋了農舍，這一戶，現在第二代，第二代下來之後，現在這塊又死了， 沒辦法動。 T5 如果建地化尌沒問題。
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2.
- 資料來源：
- 廉政專區
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 建構完整之系統性農業教育訓練學程與課程，強 化網路E 化多元便利學習管道，提供農業經營諮詢服務，提高生產技術、經營管理 及行銷等知能，培育農家第二代、農學校院畢業生等青年農民，參與農業經營。
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3.
- 資料來源：
- 廉政專區
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 我們尊重他，他就會很高興， 什麼功夫都會教給我們，事實上你說叫我去做文書作業，講到我也 人員 內容 很頭痛，但是我們有第二代，把我們想要做什麼的資料、一些大家 的想法凝聚起來，請年輕人把它寫進企劃書裡，再把它送出去，雖 然我在做的時候也有遇到困難，
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4.
- 資料來源：
- 廉政專區
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 如果是這樣，真的是這樣的話，我們的農業怎麼會這麼，現在 在農業來講，沒有人，農二代農三代為什麼沒有人想要從事農業，其實這個也是 一個很大的問題，就是說，其實問題不是在於他們。所以就是說我們在提倡我們的農業，怎麼樣甦醒我們的農業，我們 的農業也在世界上也還滿有名的，我們的農業技術，但是在農二代農三代，他們 怎麼沒有人想要投入農業這個東西，那很多的問題，這當然，我覺得還是就是說， 我們怎麼樣教育我們的農民，我們怎麼樣建立一個機制，