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11.
- 標題：
- 阿夜溪五號壩上下游改善工程
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-11-08
- 內容：
- 文旦柚適合種植在通風及排水良好、交通便利的平地或坡地環境。阿夜溪屬秀姑巒溪流域下游段、富源溪支流，也稱安夜溪、溫暖濕潤的氣候加上無污染的土壤，也造就出鶴岡文旦柚優異的天然生長環境。生態友善對策 搶救瀕危物種工程團隊前往現場環境勘查水域，緣溪而行，發現此溪段在河相上屬於辮狀河川的山區溪流段，底質為細顆粒泥岩碎出的泥砂，孔隙較少，常出現於水流平緩的平瀨、淺瀨和潭區等地方，喜愛底質有石礫與砂質混合的環境，但現今分布範圍及占有面積持續下降，面臨著嚴重的棲地生存危機，被《臺灣淡水魚類紅皮書》
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12.
- 標題：
- 水保酷學堂 一站式水保教育平台
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-11-08
- 內容：
- 水保酷學堂 一站式水保教育平台水土保持與環境、食農教育攸關國民生活安全，為能提升全民對環境變化覺知及防災、減災意識，讓水土保持及環境教育理念向下扎根，農村水保署長年致力於將各項水土保持教育深耕及科普轉化，自102 年起持續辦理創意水保教材教案繪本說演競賽，今年113年即將加入會員系統和任務積分制度，快來加入我們，一起探索水土保持領域的奧秘，共同促進環境保護和永續發展的目標！
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13.
- 標題：
- 從荒山到綠洲 牛埔泥岩的新生之路
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-10-28
- 內容：
- 蘊含著人們對土地深刻的理解、愛惜，以及對環境永續的努力。園區的創建 植生的奇蹟話說牛埔泥岩也曾是以惡地承不中斷民國103年，「牛埔泥岩水土保持教學園區環境改善工程」榮獲第14屆公共工程金質獎土木類佳作，更加強調自然保育和生態友好的經營管理模式，體現了對環境責任的認知，也展示了園區對可持續發展理念的堅定承諾。民國111年通過環境教育設施場所認證，獲第8屆國家環境教育獎優等獎，隔年再次勇奪第23屆公共工程金質獎公共設施維護管理獎優等獎。
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14.
- 標題：
- 地球小勇士出任務
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 慈濟國小延續證嚴法師對環保的呼籲，以環境教育為教學核心價值，用知識深化永續環境的理念，教育孩子以行動展現愛護地球的使命和決心。」學務主任顏秀雯指出，水土保持與環境保育關聯緊密，將水土保持教育加入校本課程中，可以讓校園環境教育的面向更廣、扎根更深。
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15.
- 標題：
- 居安思危從小開始
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 而生產好食材的前提是要有好的環境，做為雲林在地企業，有責任協助政府推動環保、綠色生活概念，這一點與農村水保署倡議環境教育的政策不謀而合。」「島嶼關鍵字-水保防災起步走巡迴系列」土石流、降雨及空汙等災害示警內容及應變，展開環境、防災議題的思考與實踐，回應未來可能發生的任何災害。節氣盛事-食農殿堂」由農夫、中醫師、廚師一起講述節氣食材與環境友善的故事；與雲林縣消防局共同舉辦「小小消防員體驗營」食材重要糧倉，而生產好食材的前提是要有好的環境，做為雲林在地企業，有責任協助政府推動環保、低碳、
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16.
- 標題：
- 自然就是美：植草磚
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 自然工法強調工程與環境調和，打造出人與自然共存更和諧適意的展望，範圍涵蓋山坡地的山邊溝、截水溝、平台階段，河溪整治的固床工、沉砂池、滯洪池、魚道等。近年農村已成旅遊熱點，社區公園、涼亭、自行車道、觀景台、停車場等公共遊憩空間需求大增，為達到環境綠美化與水土保持功能，設施舖面大多選擇具透水性高的材質並設計良好排水坡度，材料採用具透水性及具一定抗壓程度的材料，近期在農村改善工程經常使用的植草磚，
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18.
- 標題：
- 藝術之花走進「小法國」
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 藝術與環境對話為推動在地經濟產業、形塑酒莊文化環境，臺中分署邀請藝術家郭國相深入外埔農村，以農村再生融入地方產業特色為主題，為區內的永豐、六分社區創作藝術作品「酒醇情濃&不同於畫作只能掛在牆面單向展示，雕塑作品具備了融入地景地貌、與人群環境對話的特殊屬性，隨著陰晴晨昏光線的變化、日光海霧的浸潤與觀者視角的不同，作品的光線、映照與質地也隨時在改變，親民也更具賞析驚艷感。
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