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1.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2025-04-24
- 內容：
- 農村發展及水土保持署特委託力麗科技股份有限公司辦理系統教育訓練推廣課程，實體授課方式除依據參與對象提供專屬系統操作手冊等輔助教材，並採用功能操作圖文解說、實機操作練習及問題討論，並同步提供線上教材，供學員下載，期能讓受訓學員熟悉系統各項功能的操作流程。
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2.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2025-03-17
- 內容：
- 農村發展及水土保持署特委託力麗科技股份有限公司辦理系統教育訓練推廣課程，實體授課方式除依據參與對象提供專屬系統操作手冊等輔助教材，並採用功能操作圖文解說、實機操作練習及問題討論，並同步提供線上教材，供學員下載，期能讓受訓學員熟悉系統各項功能的操作流程。
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3.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2025-03-11
- 內容：
- 農村發展及水土保持署特委託力麗科技股份有限公司辦理系統教育訓練推廣課程，實體授課方式除依據參與對象提供專屬系統操作手冊等輔助教材，並採用功能操作圖文解說、實機操作練習及問題討論，並同步提供線上教材，供學員下載，期能讓受訓學員熟悉系統各項功能的操作流程。
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4.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 「水保生活化」極佳寫照為推廣水土保持相關知識，近年南投分局設計出許多寓教於樂的創意水保相關教具、教材，讓民眾可以透過邊玩邊學習的方式，了解水土保持的重要，在面對自然災害時具備防災減災的觀念，為守護家園與自身生命安全財產安全而付諸行動。
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5.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 科普教材開發及跨域合作推廣是水土保持教育向下扎根的重要策略，除了提升水土保持酷學校水土保持知能，引動及影響鄰近學校及社區之外，水土保持局也積極向外結合社會企業、
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6.
- 標題：
- 機智水保 酷學堂互動巡迴展
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 運用多元、創意、互動、科技、元宇宙元素，將艱深嚴肅的水保知識轉化為淺顯易懂的教具教材，寓教於樂，水保知識不再只是平面文字照片，透過沈浸式互動體驗，感受更真切強烈。極端氣候體驗、AR互動繪本故事屋、大規模崩塌防減災VR等，靜態遊戲則包含拼圖、桌遊及繪本等，虛實整合、動靜皆宜的教材與教具，把專業嚴肅的水保知識變得輕鬆又有趣。
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7.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 內容簡介：依據參與對象提供專屬系統操作手冊等輔助教材，並採用功能操作圖文解說、實機操作練習及問題討論，期能讓受訓學員熟悉系統各項功能的操作流程。
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8.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 科技教具平臺－水保酷學堂」，讓教師依據學生年級、學習領域、教材種類等需求，快速找尋適宜使用之教材教案，輕鬆結合108課綱，減輕備課及授課負擔，同時有效吸引學生注意力及提升學習動機，達成學生自主學習之長遠願景。課前說明(5分鐘) 科技教具平臺介紹(20分鐘) 最新線上教材分享(20分鐘) 課後回饋/綜合座談(5分鐘) 課程時數： 聯絡方式：互動教材全方位 學生自學無設限」線上研習第1場次
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9.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 科技教具平臺－水保酷學堂」，讓教師依據學生年級、學習領域、教材種類等需求，快速找尋適宜使用之教材教案，輕鬆結合108課綱，減輕備課及授課負擔，同時有效吸引學生注意力及提升學習動機，達成學生自主學習之長遠願景。課前說明(5分鐘) 科技教具平臺介紹(20分鐘) 最新線上教材分享(20分鐘) 課後回饋/綜合座談(5分鐘) 課程時數： 聯絡方式：互動教材全方位 學生自學無設限」線上研習第2場次
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10.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 科技教具平臺－水保酷學堂」，讓教師依據學生年級、學習領域、教材種類等需求，快速找尋適宜使用之教材教案，輕鬆結合108課綱，減輕備課及授課負擔，同時有效吸引學生注意力及提升學習動機，達成學生自主學習之長遠願景。課前說明(5分鐘) 科技教具平臺介紹(20分鐘) 最新線上教材分享(20分鐘) 課後回饋/綜合座談(5分鐘) 課程時數： 聯絡方式：互動教材全方位 學生自學無設限」線上研習第3場次