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51.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 辦理形式：實體加線上 3.報名連結： 4.會議地點：農業部農村發展及水土保持署 府西辦公室（南投市中興新村府西路71號） ※※提醒地點並非"欲申請「農漁村能源自主場域獎勵試辦計畫」者，線上或實體參與本場次徵件說明會可認列3小時培力課程時數。
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52.
- 標題：
- 大口徑集水井巡查教育訓練
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 本場教育訓練開放視訊及實體兩種方式進行。 內容簡介：近二十年來，愈加明顯的極端氣候帶來全球性的災害，且由於臺灣山坡地範圍佔全島約四分之三之面積，高山地區地層更因持續地殼變動導致十分破碎，
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53.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 「專題演講」、「跨域論壇」、「第二階段成果發表」等內容提升交流與凝聚共識，提供實體參與以及線上參與，需事先報名，而「教育日」與「農村日」則於112年10月14日(六)至112年10月15日(日)
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54.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-18
- 內容：
- 全程「實體」參與本場次可認列7小時能源自主培力課程時數。 課程時數：聯絡方式：江小姐(電話 03-5915474)；
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55.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2021-10-12
- 內容：
- (六)數位學習成果評量方式可包含線上學習紀錄、實體測驗、線上測驗、作業或練習活動等，並以評分比例計算。
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56.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2021-10-12
- 內容：
- 本會及所屬機關新進同仁或經評估需要實施相關政策性訓練者（如行政中立、性別主流化、兩性平權、生物多樣性、全民國防教育、消費者保護及心理健康等），除已安排參加實體課程者外，種籽團隊成員應協助於一定期間內透過數位課程進行學習。
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57.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2021-10-12
- 內容：
- 訓練執行策略：一、各類訓練之實施，得以實體課程、數位學習、專題演講、參訪觀摩、心得分享、研習活動、亦得兼採混成學習（數位及實體課程混合實施）方式進行。五、自辦或委辦訓練，其課程內容、師資及訓練方式應於訓練前簽奉核可，月 日至 年 月 日（計 天 小時） 訓練方式（可複選）：□實體課程□數位學習□專題演講□參訪觀摩 □心得分享□研習活動□讀書會□座談會 計 天 小時） 訓練方式（可複選）：□實體課程□數位學習□專題演講□參訪觀摩 □心得分享□研習活動
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58.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-06-08
- 內容：
- 0 備註：（１）課程採實體課程及線上視訊課程併行（２）為掌握實體課程到場名單及第一、二場次教育訓練提供台中高鐵至活動會場之接駁服務，請填寫「參與方式及接駁需求」調查表：https://forms.
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59.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-06-01
- 內容：
- 0 備註：（１）課程採實體課程及線上視訊課程併行 （２）為掌握實體課程到場名單及第一、二場次教育訓練提供台中高鐵至活動會場之接駁服務，請填寫「參與方式及接駁需求」調查表：https://forms.
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60.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 模以及地質地層建模，可以準確進行三維實體圖形編輯、地質儲量計 算、礦岩量計算、繪製地質圖件等，水土保持局永續水土保育粉絲專頁」透過 線上活動及實體活動辦理，主動撰寫新聞稿進行媒體發送，計畫完成目標如下表所示： 工作項目 成果績效 實體專業訓練課程影片拍攝 41部 靜態電子檔及實體刊物數位化 204冊 電子書圖文網頁發佈及閱讀功能 壹式 水土保持與農村再生教育網強化及新增戶外教 學資源整合功能辦理5場次Line社群APP推廣，包含實體 活動參與及網路行銷方式，其中有兩場次更與土石流防災資訊網粉絲 團整合推廣，