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11.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-30
- 內容：
- 00開課地點：台灣大學地理一教室(地理環境資源學系1F)主辦單位/執行單位：本署/產業發展及休閒組/農村培育科鴻星數位科技股份有限公司課程目的：因應組織改造本署整併農村相關培訓資源及系統，規劃建立農村培訓體系，研擬農村人才培訓地圖模組，依不同對象、議題制定分階培訓課程及教學資源，另搭配農村人才培訓整合平台，有效管理培訓資源(課程)及訓練成果，並提供線上課程零距離教學服務，透過本次教育訓練增進同仁與執行團隊了解農村培訓機制及政策推動共識，
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12.
- 標題：
- 感謝有您 守護大地一甲子
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 從早期水土保持工作的開疆闢土，各項資源挹注的快速成長，期間甚至經歷921大地震、八八風災等百年一遇的重大天災，每次挑戰都全力以赴、戰兢以對。
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13.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 資料來源｜水土保持局南投分局整編撰文｜鍾文萍高齡化時代來臨，各國大多採取積極作法，投入更多資源用於預防老化，讓長者「活到老，快樂到老」，甚至轉化長者成為經濟動能或驅動社會前進的力量，努力翻轉「高齡 = 被照護」的傳統迷思。
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14.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 因此水土保持局長年致力於水土保持科普教育推廣工作，創新開發有趣又好玩的科普資源，包含各類圖書繪本及多樣化的水土保持知識互動教具，主動提供給國中小學融入日常課程，我們相信教育應有機會上的平等，並成為翻轉的契機，因此透過公私協力的方式，結合民間資源與力量，讓經濟弱勢學童能來到科工館開拓視野，也許就這樣觸發了孩子們心裡的『引動及影響鄰近學校及社區之外，水土保持局也積極向外結合社會企業、民間團體及公部門資源與場域，運用特展巡迴及行動教具體驗方式，創造知識深耕與教育加乘效益，讓水土保持教育不限年齡與區域，
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15.
- 標題：
- 珍藏水寶
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 因應社會發展需求，陸續推動治山防災等多項治理計畫，改善農路、興建灌溉設施以促進農村發展；隨著國土保育的議題備受重視，以保育水土資源、減免災害、促進土地合理運用為目標，持續奮力前進。
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16.
- 標題：
- 機智水保 酷學堂互動巡迴展
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 有別於以往的教育宣導，這項展覽規劃六大亮點、八大展區，將近年來的水土保持與防災教育資源能量整合串連，規劃多款互動式闖關遊戲，包括水保艦隊出擊、極端氣候體驗、AR互動繪本故事屋、大規模崩塌防減災VR等，靜態遊戲則包含拼圖、
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17.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 00 開課地點：中華電信學院臺中所-二樓一般教室-2206室 主辦單位/執行單位：行政院農業委員會水土保持局/財團法人資源及環境保護基金會 課程目的：行政院農委會水土保持局自民國93年開始推動土石流自主防災社區，將防災的觀念深耕至村里之中，有效提升基層防救災能量。
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18.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 增進水土保持界專業及實務工作人員之間的資訊交流與技術精進，以提昇水土保持處理與維護品質，落實水土保持處理與自然保育之理念，確保水土資源得永續利用。
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19.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 增進水土保持界專業及實務工作人員之間的資訊交流與技術精進，以提昇水土保持處理與維護品質，落實水土保持處理與自然保育之理念，確保水土資源得永續利用。
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20.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 行政院農業委員會水土保持局/ 課程目的：舉辦110年度創新研究計畫期末審查暨成果發表會 內容簡介：本局核心業務為保育水土資源，涵養水源，減免災害，促進土地合理利用，增進國民福祉，並積極推動農村再生以促進農村永續發展及農村活化再生，改善基礎生產條件，