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  • 11.
    題:
    107年度計畫成果海報_坡地水保
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2019-06-03
    容:
    動小組設置與作業辦法 第16條規定:「各中央目的事業主管機關應建立 與在地民眾、團體協商溝通機制。土保持實地業務講習班結業典禮 為發掘臺灣水土保持事業內涵與文化價值,藉由文獻 蒐集、田野調查、並透過專家座談會議等方式探採水土保持事業 文化資產價值,整理出屬於臺灣水保文化的故事。社區共榮共生地區發 展座談會-分享水土保持對在地的影響 水土保持事業文化資產價值論述專家學 者討論會議-邀請退休前輩經驗分享規劃成為全國首處水土保持文化學園,成為水土保持事 業文化資產教育推廣的場域,可供民眾瞭解水土保持事業之實境導
  • 12.
    題:
    107年度成果彙編集
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2019-05-20
    容:
    公共工程生態檢核機制」並函請各 中央目的事業主管機關將「公共工程生態檢核機制」納入計畫應辦事生 態保育x山村活化」、「友善農村x休閒事業整合」及「里山生活x環境 教育推廣」做為核心發展願景。與農事體驗等 輕旅遊活動,期未來將整合發展休閒體驗事業,帶動地方產業行銷。基於本 區域環境條件與 現況發展情形,以 「友善農村x休閒 事業整合」作為整 體願景,並朝向 「藝術融入農村 地景」、計畫進行交流活動及增能課程辦理,建立小農共學平台及農合作事業體 等;且以內城社區為核心進行區域內資源整合,並向周邊社區延伸,
  • 13.
    題:
    行政院及所屬各機關公務人員數位學習推動方案
    資料來源:
    教育資源
    發布日期:
    2017-11-07
    容:
    行政院以外機關(構)、各地方政府及國營事業機構得比照本方案推動辦理。
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