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61.
- 資料來源：
- 農村再生條例
- 發布日期：
- 2024-10-25
- 內容：
- 五、擬提農村再生計畫方式：農村社區內之在地組織及團體應依據社區居民需求，以農村社區為計畫範圍，經共同討論後擬訂農村再生計畫，並互推其中依法立案之單一組織或團體為代表，將該農村再生計畫報直轄市或縣（市）主管機關核定。
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62.
- 資料來源：
- 農村再生條例
- 發布日期：
- 2024-10-25
- 內容：
- 一、農村社區內之在地組織及團體依「農村再生條例」第九條第一項規定，擬訂農村再生計畫草案時，應召開社區居民會議，邀請社區居民、土地所有權人、在地組織或團體及鄉(鎮、市、區)公所代表參與共同討論，並互推其中依法立案之單一組織或團體為代表。 二、農村社區在地組織及團體召開社區居民會議，應於開會七日前將會議通知及農村再生計畫草案，公告於計畫範圍內之村里辦公室，及社區活動中心或集會地點，並得以其他適當之方式通知社區居民。
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63.
- 資料來源：
- 農村再生計畫審核及執行監督辦法
- 發布日期：
- 2024-10-25
- 內容：
- 社區欲變更社區組織代表時，由該社區提議變更之在地組織或團體，依照相關規定公告並經農村社區居民會議決議等程序，報請直轄市或縣(市)主管機關核定公告後，函轉中央主管機關備查。
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64.
- 標題：
- 農村再生計畫是什麼？
- 資料來源：
- 農村再生條例
- 發布日期：
- 2024-10-25
- 內容：
- 一、由農村社區在地組織及團體以自主精神，整合當地居民之意見，共同對農村社區建設提出構想並研提之農村永續發展及活化再生計畫。
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65.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 科普教材開發及跨域合作推廣是水土保持教育向下扎根的重要策略，除了提升水土保持酷學校水土保持知能，引動及影響鄰近學校及社區之外，水土保持局也積極向外結合社會企業、民間團體及公部門資源與場域，運用特展巡迴及行動教具體驗方式，創造知識深耕與教育加乘效益，讓水土保持教育不限年齡與區域，結合校本特色、
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66.
- 資料來源：
- 手冊及圖書
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 65 農民團體農業企業機構及農業試驗研究機構申請承受耕地移 轉許可準則 . 七、農民團體：指農民依農會法、漁 會法、農業合作社法、農田水利 會組織通則所組織之農會、 （三）農民團體與合作農場所有直 接供農業使用之倉庫、冷凍 （藏）庫、農機中心、蠶種 製造（繁殖） 分析，應充實資訊設施及人力，並輔 導農民及農民團體建立農業資訊應用 環境，強化農業資訊蒐集機制。 第七條 為強化農民團體之組織功能， 保障農民之權益，各類農民團體得依 法共同設立全國性聯合會。
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67.
- 資料來源：
- 手冊及圖書
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 是實踐食農教育的最佳場域，農村多元的組織與團體均是食農教育的重要推手，從在地的農漁物產出發， 農村中多元的組織與團體—社區、農企業、農漁民團體，農場及休閒農業區均是 食農教育的重要推手，從在地的農漁物產出發，結合文化、環境、景觀及人力資 源，發展出各具特色的食農教育活動 2 ，填表人姓名職稱 單位類型 □社區 □組織（農民團體、法人組織） □企業（立案的農企業、工作室等） □個人 所在縣市 QR-Code生產 追溯、友善環境耕作推廣團體、綠色保育標章、動物福利標章、海洋之心 生態標章等）
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68.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 本講座邀請國立众社會企業林崇偉執行長分享水土保持局自105年起推動農村無障礙暨安全環境改善和營造，以及協同高齡行動不便者、家庭照顧者、照護機構和身心障礙社福團體發展特色服務、體驗遊憩活動的案例和設計經驗，為水保同仁、輔導團隊、社區伙伴，提供未來10年因應臺灣高齡社會和市場大趨勢的重要發展方向指引。
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69.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 土石流自主防災社區推動需要許多機關團體的協助，對於推動方式以及辦理情形需要有共同目標，由上至下共同的參與才能得到所期望之結果，自主防災社區2.
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70.
- 標題：
- 110年坡地金育獎頒獎典禮1
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 行政院農業委員會水土保持局 課程目的：本頒獎典禮係公開表揚109年度執行山坡地保育利用管理工作績效優異之機關（團體），並感謝基層工作同仁辛勞，惠請踴躍參加，共襄盛舉。 二、藉由本頒獎典禮公開表揚109年度執行山坡地保育利用管理工作績效優異之機關（團體），並感謝基層工作同仁辛勞。