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51.
- 標題：
- 培根計畫與農村再生有什麼關係？
- 資料來源：
- 農村再生條例
- 發布日期：
- 2024-10-25
- 內容：
- （二）農村再生計畫必須是由農村社區居民共同參與討論而擬訂的，必須透過培根計畫的人力培育，讓社區居民真正了解知道什麼是社區？
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52.
- 資料來源：
- 手冊及圖書
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 指利用農業資源， 應用傳播、人力資源發展或行 政服務等方式，提供農民終身 教育機會，辦理農業資源及產銷統計、 分析，應充實資訊設施及人力，並輔 導農民及農民團體建立農業資訊應用 環境，中央主管機關應指定專責單位， 規劃辦理農業推廣及專業人力之教 育、訓練及資訊傳播發展工作。辦理農村社區之規劃、建設、領 導、永續經營等人力培育及農村 活化再生宣導等支出。各級主管機關應加強農村社 區之規劃、建設、領導、永續經營等 人力培育及農村活化再生之宣導。
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53.
- 資料來源：
- 手冊及圖書
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 從在地的農漁物產出發，結合文化、環境、景觀及人力資源，發展出各具特色的食農教育活動，從在地的農漁物產出發，結合文化、環境、景觀及人力資 源，發展出各具特色的食農教育活動 2 ，藉此吸引民眾前往農山漁村體驗及 人組織及人力資源可投入食農教育的人力資源狀況。 地、景環境資源與空間場域 所在地區的自然資源、農業生產地景， 及適合實施食農教育的空間場域。 3 （一）分數小計 檢視重點：參與食農教育活動之人力及合作單位的評估與調查。
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54.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 00 開課地點：中興大學農業暨自然資源大樓10樓國際會議廳 主辦單位/執行單位：本署/農村規劃組/農村活化科/財團法人農田水利人力發展中心 課程目的：為強化各鄉（鎮、市、區）公所執行農地管理業務人員法規素養、農地管理實務及相關重要政策，特分三區舉辦「農地政策及管理法規講習」
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55.
- 標題：
- 嘉義東石｜洲仔、塭仔、港墘
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 在內陸水路運輸仍興盛時，港墘因地利之便，來自沿海地區的蚵仔、鮮魚等漁產，常經人力或牛車載運至此，再由港墘轉運至各地販售。
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56.
- 標題：
- 臺南官田｜大崎社區
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 然而，學生團隊礙於經費、時間、人力等限制，使社區營造常侷限於單點的設計；加上畢業後社區缺乏專人維護管理，時常使好不容易活化的空間、又再次被迫閒置。
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57.
- 標題：
- 花蓮縣瑞穗鄉 富興社區
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 社區超過三分之一面積種植鳳梨， 近三分之一造林，其餘則種植不同的水果，在面對勞動力不足的挑戰 下，成長時間長又精省人力的鳳梨成為作物轉型的好選擇。
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58.
- 標題：
- 臺南市白河區林子內社區
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 推動社區環境認養工作，帶頭認養3處草皮（面積大約1公頃）以座式割草機進行維護，減少人力成本，並創造實質「優美環境」之效益。
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59.
- 標題：
- 宜蘭縣冬山鄉梅花社區
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 宜蘭縣冬山鄉梅花社區李建清農村領航獎-農‧好蘊自民國100年開始，李建清積極整合社區、培育在地人力、推動梅花社區居民參加農村再生培根計畫訓練課程，讓社居居民經由課程改變觀念，觀摩學習提升視野，並帶著社區居民，取材梅花社區最具代表性的素材―
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60.
- 標題：
- 新竹縣北埔鄉南埔社區
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 她的故事發生在北埔鄉南埔社區，南埔社區村長早在十年前就提出環境共存的理念，但當時受限於人力和政策，未能付諸實行。