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1.
- 資料來源：
- 水保法規資料庫
- 發布日期：
- 2025-05-23
- 內容：
- (三) 環境營造及公共設施維護管理。(四) 政策配合情形。(五) 營運績效。休閒農業資源與產業加值、環境營造及公共設施維護管理、政策配合情形及營運績效等評鑑資料，完成自我檢核表( 參、環境 營造及 公共設 施維護 管理 （16分） 一、整體環境 營造 （8分) 整體環境提升、 參、環境 營造及公 共設施維 護管理 （16分） 一、整體環 境營造 （8分) 整體環境提升、 本項最高給予5分） 參、環境 營造及 公共設 施維護 管理 （16分） 一、整體環境 營造 （8分) 整體環境提升、
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2.
- 資料來源：
- 公告專區
- 發布日期：
- 2025-05-23
- 內容：
- 環境營造及公共設施維護管理。 政策配合情形。 營運績 效。 評鑑委員及協辦單位：休閒農業資源與產業加值、環境營造及公共設施維護管理、政策配合情形及營運績效等評鑑資料，完成自我檢核表 ( 參、環境 營造及 公共設 施維護 管理 （16分） 一、整體環境 營造 （8分) 整體環境提升、 參、環境 營造及公 共設施維 護管理 （16分） 一、整體環 境營造 （8分) 整體環境提升、 本項最高給予5分） 參、環境 營造及 公共設 施維護 管理 （16分） 一、整體環境 營造 （8分)
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3.
- 資料來源：
- 公告專區
- 發布日期：
- 2025-03-12
- 內容：
- 修正規定現行規定說明提案計畫書附件1 農村再生設施維護管理契約一、計畫編號及名稱：二、坐落地點： 三、聯絡電話備註 修正規定現行規定說明提案計畫書附件2 農村再生設施維護管理契約一、計畫編號及名稱：二、坐落地點： 三、土地所有權人：修正規定 現行規定 說明 提案計畫書附件 1 農村再生設施維護管理契約 計畫編號及名稱： 坐落地點： 土地所有權人： 修正規定 現行規定 說明 提案計畫書附件 2 農村再生設施維護管理契約 計畫編號及名稱： 坐落地點： 土地所有權人： 認養起迄期程：
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4.
- 資料來源：
- 農路改善計畫
- 發布日期：
- 2025-01-02
- 內容：
- 二、計畫內容本計畫主要工作項目包括防災農路路網調查規劃及農路設施維護改善等，項目如下：(一)防災農路路網調查規劃1.防災農路調查規劃(二)農路設施維護改善 1.路面排水改善工程 2.
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5.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2024-12-27
- 內容：
- 共榮獲11項大獎，包括1件特優、2件優等、4件佳作的公共工程品質優良獎，1件公共設施維護管理獎優等、1件機關特別貢獻獎，另有2位同仁分別榮獲個人貢獻獎甲等及優等，總計11座獎牌，名列全國第一。 在公共設施維護管理類方面，臺中分署的「東勢林場水土保持戶外教室教學園區」榮獲優等獎。
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6.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2024-12-27
- 內容：
- 12月27日行政院公共工程委員會於中油大樓辦理第24屆金質獎頒獎典禮，本分署以「東勢林場水土保持戶外教室教學園區」榮獲公共設施維護管理獎優等殊榮，並由陳榮俊分署長率分署同仁參與授獎；東勢林場水保園區是全國唯一一處結合水土保持、坡地防災、野溪整治、食農教育及生態復育等多元教育功能的環境教育場域，
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7.
- 標題：
- 從荒山到綠洲 牛埔泥岩的新生之路
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-10-28
- 內容：
- 榮獲第14屆公共工程金質獎土木類佳作，這一殊榮促使園區從傳統的以人為核心的防災和設施維護轉向更加強調自然保育和生態友好的經營管理模式，體現了對環境責任的認知，也展示了園區對可持續發展理念的堅定承諾。民國111年通過環境教育設施場所認證，獲第8屆國家環境教育獎優等獎，隔年再次勇奪第23屆公共工程金質獎公共設施維護管理獎優等獎。
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8.
- 標題：
- 苗栗縣苑裡鎮苑坑社區
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 花了18年進行老厝新生，成功凝聚社區共識，更透過「苑坑幸福村」，結合古宅遊程導覽、廚房料理、糕餅製作DIY、遊客接待及設施維護，提供青年發揮舞臺，也讓弱勢族群得以自立。
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9.
- 標題：
- 整體性治山防災計畫
- 資料來源：
- 施政計畫
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 水土保持教育與宣導 加強水土保持戶外教室及教學園區設施： 赴19處水土保持戶外教室及教學園區進行訪談、諮詢與輔導等工作， 協助水土保持戶外教室及教學園區設施維護及管理，並提出改善建議 。
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10.
- 標題：
- 整體性治山防災計畫
- 資料來源：
- 施政計畫
- 發布日期：
- 2024-10-22
- 內容：
- 水土保持教育與宣導 加強水土保持戶外教室及教學園區設施： 赴19處水土保持戶外教室及教學園區進行訪談、諮詢與輔導等工作 ，協助水土保持戶外教室及教學園區設施維護及管理，並提出改善建 議。