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1.
- 資料來源:
- 預決算書及補助資訊
- 發布日期:
- 2025-02-20
- 內容:
- 合歡多媒體行銷有限公司 113年水土保持教育廣宣計畫 1076500 113/11/12113 社團法人中華永續發展科技協會 113年水土保持教育推廣深耕計畫 7825000 113/03113 商周編輯顧問股份有限公司 113水土保持教育跨域共好推廣計畫 3152000 113/04/26113 賦采顧問行銷有限公司 113年臺北分署水土保持教育深耕計畫 7840000 113/02/22 康晴統合管理顧問有限公司 113年臺中分署農村及水土保持教育推廣計畫 4158700 113/01/23
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2.
- 資料來源:
- 預決算書及補助資訊
- 發布日期:
- 2025-02-20
- 內容:
- 心協會 第五屆愛與關懷公益 表演活動暨水土保持 教育宣導 整體性治山防 災-綜合企劃 與宣導功文化協會 第五屆健康吃快樂動 養生文化公益活動暨 水土保持教育宣導 整體性治山防 災-綜合企劃 與宣導中華鄉村農業協會 113年農藝樂活居家照 顧公益活動暨水土保 持教育宣導 整體性治山防 災-綜合企劃 與宣導台中市2024年繼光盃 第十一屆全國歌唱比 賽暨水土保持教育公 益宣導活動 整體性治山防 災-綜合企劃勢協會 2024讓愛深根傳遞幸 福公益活動暨水土保 持教育宣導 整體性治山防 災-綜合企劃 與宣導
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3.
- 資料來源:
- 新聞稿
- 發布日期:
- 2024-11-20
- 內容:
- 藉由此次表揚活動讓水土保持志工經驗分享與交流,志工們無私無我的奉獻,轉化成水土保持教育及防災翻轉重要基石及養分。生長在這片土地上的所有人,生活型態、樣貌、生態、文化,都與山林有關;有鑑於此,加強水土保持教育與及土石流防災宣導工作,讓社會大眾對於水土保持及土石流防災觀念與相關常識有更深且更正確之瞭解,有效的運用在水土保持教育與宣導工作,不但可以激勵國人愛鄉、愛土、愛大地的情懷,減少水土災害,達到水土資源的永續利用。
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4.
- 資料來源:
- 重要資訊及成果
- 發布日期:
- 2024-11-19
- 內容:
- 藉由此次表揚活動讓水土保持志工經驗分享與交流,志工們無私無我的奉獻,轉化成水土保持教育及防災翻轉重要基石及養分,透過結合社會上的志工人力資源,有效的運用在水土保持教育與宣導工作,不但可以激勵國人愛鄉、愛土、愛大地的情懷,減少水土災害,達到水土資源的永續利用。
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5.
- 標題:
- 大學裡的水保遊樂園
- 資料來源:
- 水土保持
- 發布日期:
- 2024-11-14
- 內容:
- 是環境保護的治本之道,如何將科學、專業、有著許多專業名詞數據的水土保持知識立體化、科普化、生活化,吸引一般民眾樂於親近了解、吸收、實踐,是水土保持教育宣導的重點方向。
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6.
- 資料來源:
- 重要資訊及成果
- 發布日期:
- 2024-11-09
- 內容:
- 完賽民眾達9成,闖關問題答對機率95%,有效傳達水土保持教育、土石流及防災宣導及農村社區認識。
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7.
- 標題:
- 水保酷學堂 一站式水保教育平台
- 資料來源:
- 水土保持
- 發布日期:
- 2024-11-08
- 內容:
- 讓水土保持及環境教育理念向下扎根,農村水保署長年致力於將各項水土保持教育深耕及科普轉化,自102 年起持續辦理創意水保教材教案繪本說演競賽,國立科學工藝博物館等聯合推動,十多年來累積各種主題與類型的水土保持教育推廣資源,精彩多元、豐富又好玩。全新的視覺化介面並結合AR/VR技術,增添互動性,提高網站吸引力,同時透過分眾體驗滿足不同需求,使水土保持教育更具趣味性和吸引力,進一步擴展網站能見度。
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8.
- 資料來源:
- 重要資訊及成果
- 發布日期:
- 2024-10-26
- 內容:
- 雲林及嘉義的台灣精品咖啡莊園,推出14條特色咖啡旅遊路線於活動現場推廣及水保食農志工團設計3關闖關活動,志工擔任關主及導覽,有效達成水土保持教育宣導效益並發揮特長與價值。
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9.
- 資料來源:
- 教育資源
- 發布日期:
- 2024-10-24
- 內容:
- 匯集各自的智慧與經驗,轉化成水土保持教育翻轉重要碁石及養份。一年扎根、四年擴散、」 水土保持教育跨域、跨界、跨年齡!國立科學工藝博物館館長陳訓祥則提供了教育推廣的另一個重要面向。創造雙贏與永續,是教育推廣的未來趨勢,也可做為水土保持教育推廣的重要參考。科普教材開發及跨域合作推廣是水土保持教育向下扎根的重要策略,除了提升水土保持酷學校水土保持知能,引動及影響鄰近學校及社區之外,運用特展巡迴及行動教具體驗方式,創造知識深耕與教育加乘效益,讓水土保持教育不限年齡與區域,結合校本特色、在地元素與校際策略聯盟概念,
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10.
- 標題:
- 地球小勇士出任務
- 資料來源:
- 水土保持
- 發布日期:
- 2024-10-23
- 內容:
- 」學務主任顏秀雯指出,水土保持與環境保育關聯緊密,將水土保持教育加入校本課程中,可以讓校園環境教育的面向更廣、扎根更深。