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1.
- 標題:
- 統包及開口工程範本
- 資料來源:
- 一般文件下載
- 發布日期:
- 2025-04-24
- 內容:
- 屬國家通訊傳播委員會公告「應經核准之電信管制射頻器材」者,應取得該會核發之審驗證明。射頻功能且屬國家通訊傳播委員會公告「應經核准之電信管制射頻器材」者,應取得該會核發之審驗證明。具射頻功能且屬國家通訊傳播委員會公告「應經核准之電信管制射頻器材」者,應取得該會核發之審驗證明。具射頻功能且屬國家通訊傳播委員會公告「應經核准之電信管制射頻器材」者,應取得該會核發之審驗證明。具射頻功能且屬國家通訊傳播委員會公告「應經核准之電信管制射頻器材」者,應取得該會核發之審驗證明。
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2.
- 標題:
- 委託設計及監造技術服務採購範本
- 資料來源:
- 一般文件下載
- 發布日期:
- 2025-03-11
- 內容:
- 屬國家通訊傳播委員會公告「應經核准之電信管制射頻器材」者,應取得該會核發之審驗證明。射頻功能且屬國家通訊傳播委員會公告「應經核准之電信管制射頻器材」者,應取得該會核發之審驗證明。具射頻功能且屬國家通訊傳播委員會公告「應經核准之電信管制射頻器材」者,應取得該會核發之審驗證明。具射頻功能且屬國家通訊傳播委員會公告「應經核准之電信管制射頻器材」者,應取得該會核發之審驗證明。應 經核准之電信管制射頻器材」者,應取得該會 核發之審驗證明。
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3.
- 資料來源:
- 公告專區
- 發布日期:
- 2025-02-27
- 內容:
- 二、得配置管理區、作業場所、土方 堆置區、稻種冷藏區及器材儲放 區等。 二、得配置管理區、作業場所、土方 堆置區、稻種冷藏區及器材儲放 區等。
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4.
- 資料來源:
- 公告專區
- 發布日期:
- 2025-02-18
- 內容:
- 安全環境管 理(5分) (1)設有急救器材和設備(如急救醫藥箱等),給1分。安全環境 管理 (5分) (1)設有急救器材和設備(如急救醫藥箱等),給1分。
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5.
- 資料來源:
- 手冊及圖書
- 發布日期:
- 2025-01-10
- 內容:
- 安全鞋 雙 838 765 700 783 B 10 產品,職業安全衛生,保護器材, 身體,反光背心 套 204 240 209 170 B 11 產品,職業安全告示牌 面 2226 2168 1881 3315 B 12 產品,活動型拒馬* 座 818 825 1090 1619 B 13 產品,保護器材,臉部,電焊面 罩* 個 568 478 511 - B 聚氯乙烯管(材料) 1 產品,聚氯乙烯塑膠硬質管(A管 薄管)
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6.
- 資料來源:
- 最新消息
- 發布日期:
- 2024-12-19
- 內容:
- 食農教育教案(具)等顧客服務接觸點項目)、多元支付系統、電子點單及商品管理相關器材及系統、宣傳推廣影片拍攝等。宣傳單、店卡、菜單、服裝、 食農教育教案(具)等顧客服務接觸點項目)、多元支付系統、電子點單 及商品管理相關器材及系統、宣傳推廣影片拍攝等。
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7.
- 資料來源:
- 新聞稿
- 發布日期:
- 2024-11-20
- 內容:
- 除了內容豐富的專題演講外,也特別邀請國立科學工藝博物館、基隆市立過港幼兒園、玉里鎮松浦國小及屏東縣加祿國小等單位於研討會會場進行防災相關器材與教具展示及示範解說,教具展示項目包括:「113年度東部水土保持與防災教育創意教具設計徵選」獲選教案教具、水保智慧防災監測物聯網、
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8.
- 標題:
- 農業部「採購履約管理」防貪指引
- 資料來源:
- 廉政專區
- 發布日期:
- 2024-10-28
- 內容:
- 貪污治罪條例第4條第1項第1款:有下列行為之 一者,處無期徒刑或十年以上有期徒刑,得併科新 臺幣一億元以下罰金:一、竊取或侵占公用或公有 器材、財物者。
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9.
- 資料來源:
- 手冊及圖書
- 發布日期:
- 2024-10-24
- 內容:
- 作業場所、土方堆置 區、稻種冷藏區及器材儲放區等。 三、樓地板最大興建面積以二千五百平方災 害搶救、緊急 救護 消防車、破壞 器材、救生艇 電話: 傳真: 手機: ○○人 2 人數 1 ○○鄉 ○○救援隊災區搜救橡皮艇、 破壞器材 電話: 傳真: 手機: ○○人 2 ○○鎮 慈濟○土石流及大規模崩塌疏散避難編組分工表 五、疏散避難裝備器材物資整備、檢查及避難演練 疏散避難編組所需裝備器材如無線電頻率設定、路障、交通工具、避難所需糧食及水等物資 皆須事前整備完成,並每年防汛期前至少完成一次檢查。
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10.
- 資料來源:
- 手冊及圖書
- 發布日期:
- 2024-10-24
- 內容:
- 且針對食農教育活動製作 解說牌、教具等相關器材。 檢視重點:對於所在地區的族群飲食文化及農業發展脈 設備與材料 列出活動所需要的器材設備與材料(可包含報 到、各項活動進行、休息、且針對食農教育活動製作解說牌、教具等相關器材。 3 (三) 分數小計 食農文化 檢視重點:對於所在地區的族群飲食文化及農業發展脈且針對食農教育活動製作解說牌、教具等相關器材。 3 (三) 分數小計 食農文化 檢視重點: 設備與材料 列出活動所需要的器材設備與材料(可包含報到、各項活動進行、休息、結束離開等)