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51.
- 資料來源：
- 歷史專區
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 管機關應要求承辦技師交由具有該特 殊專業技術之水土保持技師負責簽 證。 □ □勾 "否"者，應由具有特殊專業技術之水土保持 技師負責簽證。 水土保持法第 六條之一 其他注意事項 本案土地合法使用權， 第六章 特殊專業技術 第一節 特殊專業技術執業範圍 第一百四十二條 （刪除） 第二節 工程設計與地形、地質不符之 認定 第一百四十三條 （地形、 但經相關專業技術之技師根據實 際數據分析，確認無安全之虞 者，不在此限。
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52.
- 標題：
- 採購稽查小組稽查紀錄
- 資料來源：
- 行政透明專區
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 款附註1所載，其中「景觀 專業技術服務公司」等字與 本案廠商資格規定無關，核 有招標文件中之資料錯誤二) 款附註1所載，其中「景觀 專業技術服務公司」等字與 本案廠商資格規定無關，核 有招標文件中之資料錯誤景觀專業技術服 務公司」即：得參與投標之廠商業別之 「登記或設立證明」(三)依法登記有案之 景觀專業技術服務公司(營業 項目I503010景觀、室內設計 業)。技師簽證之技術服務業者，而 第3類「依法登記有案之景觀 專業技術服務公司」則否，本 案若確具履約能力者須為「依 法令」始得辦理者，
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53.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2022-06-29
- 內容：
- 水保局臺南分局針對轄區環境特色，發掘南部地區泥岩、農村、以及生態特性，從主政業務中的農村營造中發掘地方社區的產業潛力，判識出所需的關鍵專業技術，再媒合專家學者培力在地人員，邁向環境教育產業化的目標，使社區取得相應的技術與能力，在陪伴輔導中，高雄旗山糖廠社區及屏東東片社區從社區固有產業轉化及對環境的關心、
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54.
- 標題：
- 數位學習網站相關連結
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2021-10-12
- 內容：
- e等公務園學習網 提供公務人員學習資訊 政府電子採購網 專業行政（政府採購） 台灣e院-衛生福利部 政策法規、專業技術（醫療衛生） 臺灣原住民族網路學院 原住民族文化 哈客網路學院 客家文化 國家圖書館遠距學園 專業行政（
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55.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 災防告警細胞廣播訊息服務整合模組開發 持續配合參與細胞廣播討論會議，瞭解整體的運作流程，並依據 會議討論議題提供專業技術意見，以及依據會議內容提供可行性分析， 確保水土保持局與PWS未來可順利的整合運作。
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56.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-05-20
- 內容：
- 災防告警細胞廣播訊息服務整合模組開發 持續配合參與細胞廣播討論會議，瞭解整體的運作流程，並依據 會議討論議題提供專業技術意見，以及依據會議內容提供可行性分析， 確保水土保持局與PWS未來可順利的整合運作。
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57.
- 標題：
- 農村社區自辦整體環境改善作業要點
- 資料來源：
- 水保法規資料庫
- 發布日期：
- 2018-11-27
- 內容：
- 但涉及專業技術、技藝者得僱用其他專業人員指導或參與施作。)執行未達公告金額之農村社區整體環境改善補助案協助辦理驗收有關作業，由施作時提供專業技術或技藝人員擔任。(三) 驗收紀錄應量化， 協助辦理驗收有關作業，由施作中提供專業技術或技藝人員擔任 。 敬告：各項表單與憑證，不可冒名代簽，但涉 及專業技術、技藝者 得僱用其他專業人員 指導或參與施作。) 執行未達公告金額之 農村社區整體環境改 善補助案件，但涉 及專業技術、技藝者 得僱用其他專業人員 指導或參與施作。) 執行未達公告金額之 農村社區整體環境改
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58.
- 資料來源：
- 水保法規資料庫
- 發布日期：
- 2017-11-10
- 內容：
- （三）主管機關依本細則第六條第一項規定，要求承辦技師將涉及特殊專業技術，交由具該特殊專業技術之技師負責簽證，而未辦理者。（四）環境影響說明書或環境影響評估報告書及審查結論，涉及水土保持部分，未有適當處理對策者。
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59.
- 標題：
- 數位學習網站相關連結
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2017-11-07
- 內容：
- 提供公務人員學習資訊e等公務園學習網：提供公務人員學習資訊政府電子採購網：專業行政（政府採購）台灣e院 - 衛生福利部：政策法規、專業技術（醫療衛生）臺灣原住民族網路學院：原住民族文化哈客網路學院：客家文化國家圖書館遠距學園：專業行政（圖書管理）、管理臺北 e 大：
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60.
- 資料來源：
- 水保法規資料庫
- 發布日期：
- 2016-05-13
- 內容：
- (七)建立水土保持與防災專業技術教育訓練平台、導入認證機制、提昇技術支援能力。