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31.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2022-09-22
- 內容：
- 並致力於發展農村關懷據點，在12年前將自家閒置豬舍改建為「蚵寮學堂」，提供偏鄉孩童課後照顧及輔導，以及規劃高齡者長照課程活動和供餐等服務，成為陪伴社區孩童及長輩的共享家園。
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32.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2022-09-15
- 內容：
- 等三位水土保持局臺北分局代言人為主角發展繪本故事，主軸需以水土保持與防減災教育作為內涵，並透過生動、有趣繪畫及淺顯易懂文字描述，啟發孩童想了解水土保持及環境永續的重要性，讓水土保持教育向下扎根及擴散。
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33.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2022-09-04
- 內容：
- 其公益路跑部分收入贊助在地啓智中心及教養院，同時也贊助在地學子與弱勢孩童參與路跑活動，讓他們能夠參與在地活動並激起他們熱愛家鄉的熱情。
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34.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2022-08-04
- 內容：
- 現在的青仔埕公園，已是蕃薯社區長輩練習土風舞及從事康樂活動的最佳伸展臺，起伏的土丘、彩繪的跳格子則成為孩童的歡笑遊樂場；利用水泥涵管打造的「行動讀書室」，更延伸社區以廢棄古厝改造的讀書室空間，整個社區就是鄉親專屬的圖書館！
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35.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2022-06-17
- 內容：
- 社區以漂流木再利用，發展小提琴製作工藝及協助在地孩童成立「大埔愛樂」深耕地方，希望音樂像一道束光，能照進偏鄉孩子們的內心，滋潤每個純真孩童心中的夢想種子，同時架起一座通往外面世界和希望的橋樑。除了孩童的照顧外，和平社區同時也執行水保局青年回留及綠色照顧計畫，將社區量能鏈結青年與長輩，邀請青年進駐協助社區發展，注入年輕活力，
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36.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2022-06-15
- 內容：
- 孩童可自由穿梭於巨大擬真的獨角仙雕塑間，近距離觀察從卵、幼蟲、蛹到成蟲的變態階段，從細節中感受大自然創造萬物的奧妙；戶外空間則保留枝葉繁茂的喬木，
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37.
- 標題：
- 107年度計畫成果海報_創新農村
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 後來，為了便於孩童下山就學，部落由原來的加塱向下遷移至現今聚落所在的 dipit，阿美族語為笠螺之意。
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38.
- 標題：
- 107年度計畫成果海報-創新農村
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-06-03
- 內容：
- 後來，為了便於孩童下山就學，部落由原來的加塱向下遷移至現今聚落所在的 dipit，阿美族語為笠螺之意。