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21.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2024-06-10
- 內容：
- 學校單位以及楊明忠藝術家攜手在地共創地景藝術，於今(9)、明(10)兩日假七股區十份社區辦理「其中以蚵最能作為代表，因此本次沿海軸線地景藝術以夕陽、蚵為主題，舉辦「潮夕舞蚵藝術季」活動，地景藝術開幕的第一座作品「勇敢的樹」，是七股在地藝術家楊明忠設計、構想並引導和陪伴社區居民共同創作，署將在臺南市將軍區馬沙溝社區以及高雄市梓官區以共創方式打造地景藝術，敬請期待。地方創生經營的心得等議題面向，透過交流，成功打動對地方和地景藝術裝置推動的認知與永續循環再生概念，並由陳一夫助理教授帶領走讀十份藝術部落及南臺科技大學七股
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22.
- 資料來源：
- 公告專區
- 發布日期：
- 2023-12-25
- 內容：
- 蘭陽溪南地區農業休閒趣區域 亮點計畫 地景藝術農村 綠色環保農村 深度體驗農村 生態實踐農村5綠農山海塘區域亮點計畫 深度體驗農村 食農教育農村 地景藝術農村 桃園市新屋區、觀音區、大園區、大阿里山區深度體驗產業跨域 及區域亮點計畫 地景藝術農村 深度體驗農村 食農教育農村 茶產業 咖啡產業 嘉義縣梅山鄉、23大農村體驗學堂區域亮點計畫 食農教育農村 地景藝術農村 綠色環保農村 深度體驗農村 高雄市茄萣區、山海戀區域亮點計畫 生態實踐農村 深度體驗農村 地景藝術農村 屏東縣東港鎮、南州鄉、新埤鄉、
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23.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2023-12-15
- 內容：
- 4天行程中，從地景藝術美學的營造到農村產業發展的推廣，充分在這一次交流中讓來訪的師生認識與認同農村產業發展。
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24.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2023-10-20
- 內容：
- 署長期望分署持續輔導及推廣臺東農村及社區產業發展，推動地方各單位跨域合作，共同推動地方創生，並結合地方創生及地景藝術，活絡農村經濟發展；另持續輔導青年回鄉及辦理綠色照顧計劃，適時導入相關資源，落實農村發展願景。
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25.
- 資料來源：
- 公告專區
- 發布日期：
- 2023-09-01
- 內容：
- 地景藝術農村：如結合農村技藝融入鄉村地景，農 村景觀營造等。 3.地景藝術農村： 如結合農村技藝 融入鄉村地景， 農村景觀營造 等。 3.地景藝術農村： 如結合農村技藝 融入鄉村地景， 農村景觀營造 等。 3.
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26.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2023-08-16
- 內容：
- 想同時欣賞壯闊雲海與國際級地景藝術嗎？嘉義梅山太平讓你一次滿足！農業部農村發展及水土保持署與太平社區發展協會、在地國際藝術家王文志共同合作，結合茶產業與燒陶文化特色，
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27.
- 資料來源：
- 公告專區
- 發布日期：
- 2022-12-23
- 內容：
- 蘭陽溪北地區農情山海戀區 域亮點計畫 地景藝術農村 綠色環保農村 深度體驗農村 宜蘭頭城鎮、5綠農山海塘區域亮點計畫 深度體驗農村 食農教育農村 地景藝術農村 桃園市新屋區、觀音區、大園區、大阿里山區深度體驗產業跨 域及區域亮點計畫 地景藝術農村、深度體驗農村 食農教育農村、茶產業 咖啡產業 嘉義縣梅山鄉、大農村體驗學堂區域亮點計 畫 食農教育農村、地景藝術農村 綠色環保農村、深度體驗農村 高雄市茄萣區、南山海戀區域亮點計畫 生態實踐農村 深度體驗農村 地景藝術農村 屏東縣東港鎮、南州鄉、新埤鄉、
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28.
- 資料來源：
- 公告專區
- 發布日期：
- 2022-11-25
- 內容：
- 地景藝術農村：如結合農村技藝融入鄉村地景，農村景觀 營造等。 3. 地景藝術農村：如結合農村技藝融入鄉村地景，農村景觀營造等。 友善人文農村：如營造對人文友善，高齡友善，環境友善的農村等。 地景藝術農村：如結合農村技藝融入鄉村地景，農村景觀營造等。 友善人文農村：如營造對人文友善，高齡友善，環境友善的農村等。
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29.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2022-10-30
- 內容：
- 今年薑麻園另有配合農村體感藝術季打造具在地特色的地景藝術，使到此的觀光客們能透過不同的形式認識薑麻園。
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30.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2022-10-13
- 內容：
- 農委會水土保持局臺中分局為協助中苗地區農村社區打造嶄新營農環境，運用農村產業連結地景藝術，2020年開始導入農村藝術聚落概念，與大湖薑麻園社區、義和社區，共同推動苗栗農村體感藝術季，連結地景藝術，藉此提升卓蘭大湖地區周邊的農村旅遊產業商機，沿途結合農村產業、觀光、休閒等體驗，漫步走訪農村體驗當地文化，透過兩年累積完成三十餘件裝置藝術，第三年的農村體感藝術季，分別打造三個具地標性農村地景藝術展區，並引動泰安鄉士林社區青年工藝師團隊加入，開始降低藝術家駐村人數，提升社區青年與農民參與人數，