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21.
- 資料來源：
- 預決算書及補助資訊
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 為避免農田排水改善後致使洪 水匯入該河川、區域排水後無法順利往下游宣洩，產 生洪水災害轉移至該區段，爰改善期程、範圍受限， 未能全面性辦理改善事宜，致使豪大雨時部分農業生 產區有淹水情形。
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22.
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23.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2022-09-01
- 內容：
- 股份魚鄉從魚塭到餐桌一手包辦，讓到訪的遊客可以全面性地體驗漁村生活，此外也精心製作了蝦類磁鐵書籤與文蛤模型等體驗道具，希望能汲取在地的產業知識，模擬出平時接觸不到的魚塭生態，林建叡詳細講解手作地雷陀螺的材料及作法，帶領遊客走進趣味的童玩世界股份魚鄉從魚塭到餐桌一手包辦，讓到訪的遊客可以全面性地體驗漁村生活，如參訪魚塭養殖環境、體驗收蝦過程等透過食魚教育講堂的生動解說，帶領遊客了解到兼具趣味性與知識性的食魚內容
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24.
- 標題：
- 聯合國反貪腐公約施行法
- 資料來源：
- 廉政專區
- 發布日期：
- 2021-11-08
- 內容：
- 包括對 辦理資金或價值轉移等常規或非常規業務之自然人或法 人，並在適當之情況對特別容易涉及洗錢之其他機構， 建立全面性之國內管理及監督制度，以利遏制並監測各 種形式之洗錢；此種制度應著重於訂定驗證客戶身分， 並視情況驗證實際受益人身分、
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25.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 汛期工地防災減災自主檢查、工地相關巡檢等外業 作業，將舊有制度之系統進行全面性大革新，進而提高行政作業效率， 並達到創新經濟與科技發展之目標。以青年回留農村計畫七個不同屬性類別團隊進行示範評估，本計 畫也因應未來全面性導入，全程參與該計畫課程訓練、議和訪談、問卷 調查設計，並將整套專業評估制度參酌簡化設計進入「並串連在地產業共好力量，將特色景點及在地職人與 地域創生相連結，促使在地產業全面性提升，從遊程拓及各種食住行樂 的在地的深度消費，讓在地產業隨著旅遊人數帶入，
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26.
- 標題：
- 107年度計畫成果海報_坡地水保
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 針對整體集水區進行全 面性分析，建置重點水庫集 水區基本資料，依據整體性 分析，評估區內之重點整治 區域，提供分年分期治理計 劃，及後續監測、治理手段 之短、
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27.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-10-16
- 內容：
- 」提升公共工程品質系列課程(將辦理4場次)，以期提供同仁全面性之工程品質相關職能知識。
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28.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-10-01
- 內容：
- 」提升公共工程品質系列課程(將辦理4場次)，以期提供同仁全面性之工程品質相關職能知識。
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29.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-10-01
- 內容：
- 」提升公共工程品質系列課程(將辦理4場次)，以期提供同仁全面性之工程品質相關職能知識。
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30.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-09-03
- 內容：
- 」提升公共工程品質系列課程(將辦理4場次)，以期提供同仁全面性之工程品質相關職能知識。