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201.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 為兼顧國土資源保育與下游保全對象安危，同時降低水土保持工程防砂設施之碳排放量，以達成2040 年水土保持工程防砂設施的碳排量減半的目標，
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202.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 為兼顧國土資源保育與下游保全對象安危，同時降低水土保持工程防砂設施之碳排放量，以達成2040 年水土保持工程防砂設施的碳排量減半的目標，
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203.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 農村再生社區及農再計畫輔導團隊深入瞭解友善多元族群例如：高齡長者、身心障礙朋友、婦幼及照顧／陪同者的使用服務需求、無障礙環境法規與施做營造，以及本署相關計畫補助申請和輔導資源，從而建立公私協力伙伴關係，攜手建構符合通用設計原則之具包容性、低風險、可負擔及易於使用的農村友善環境與公共空間，營造友善宜居永續農村。
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204.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 農村再生社區及農再計畫輔導團隊深入瞭解友善多元族群例如：高齡長者、身心障礙朋友、婦幼及照顧／陪同者的使用服務需求、無障礙環境法規與施做營造，以及本署相關計畫補助申請和輔導資源，從而建立公私協力伙伴關係，攜手建構符合通用設計原則之具包容性、低風險、可負擔及易於使用的農村友善環境與公共空間，營造友善宜居永續農村。
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205.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 農村再生社區及農再計畫輔導團隊深入瞭解友善多元族群例如：高齡長者、身心障礙朋友、婦幼及照顧／陪同者的使用服務需求、無障礙環境法規與施做營造，以及本署相關計畫補助申請和輔導資源，從而建立公私協力伙伴關係，攜手建構符合通用設計原則之具包容性、低風險、可負擔及易於使用的農村友善環境與公共空間，營造友善宜居永續農村。
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206.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 農村再生社區及農再計畫輔導團隊深入瞭解友善多元族群例如：高齡長者、身心障礙朋友、婦幼及照顧／陪同者的使用服務需求、無障礙環境法規與施做營造，以及本署相關計畫補助申請和輔導資源，從而建立公私協力伙伴關係，攜手建構符合通用設計原則之具包容性、低風險、可負擔及易於使用的農村友善環境與公共空間，營造友善宜居永續農村。
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- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 農村再生社區及農再計畫輔導團隊深入瞭解友善多元族群例如：高齡長者、身心障礙朋友、婦幼及照顧／陪同者的使用服務需求、無障礙環境法規與施做營造，以及本署相關計畫補助申請和輔導資源，從而建立公私協力伙伴關係，攜手建構符合通用設計原則之具包容性、低風險、可負擔及易於使用的農村友善環境與公共空間，營造友善宜居永續農村。
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- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 農村再生社區及農再計畫輔導團隊深入瞭解友善多元族群例如：高齡長者、身心障礙朋友、婦幼及照顧／陪同者的使用服務需求、無障礙環境法規與施做營造，以及本署相關計畫補助申請和輔導資源，從而建立公私協力伙伴關係，攜手建構符合通用設計原則之具包容性、低風險、可負擔及易於使用的農村友善環境與公共空間，營造友善宜居永續農村。
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209.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 農村再生社區及農再計畫輔導團隊深入瞭解友善多元族群例如：高齡長者、身心障礙朋友、婦幼及照顧／陪同者的使用服務需求、無障礙環境法規與施做營造，以及本署相關計畫補助申請和輔導資源，從而建立公私協力伙伴關係，攜手建構符合通用設計原則之具包容性、低風險、可負擔及易於使用的農村友善環境與公共空間，營造友善宜居永續農村。
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- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 農村再生社區及農再計畫輔導團隊深入瞭解友善多元族群例如：高齡長者、身心障礙朋友、婦幼及照顧／陪同者的使用服務需求、無障礙環境法規與施做營造，以及本署相關計畫補助申請和輔導資源，從而建立公私協力伙伴關係，攜手建構符合通用設計原則之具包容性、低風險、可負擔及易於使用的農村友善環境與公共空間，營造友善宜居永續農村。