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11.
- 資料來源：
- 公告專區
- 發布日期：
- 2023-02-24
- 內容：
- 調查區內具有保育、景觀 及學術研究上之重要植物 群落者，應特別記錄加以 保護。 調查區內如具有保育、景 觀及學術研究上之重要植 物群落，應特別記錄加以 保護。
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12.
- 資料來源：
- 歷史專區
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 土地從事土地開發、資源利用、生態 保育及學術研究，應諮商並取得原住 民族或部落同意或參與， 供學術研究之實驗林，準用前項 規定辦理。 第十三條 本法第十二條第一項所定受 委託管理經營公有林之法人，調查區內如具有保育、景觀及 學術研究上之重要植物群落，應特別 記錄加以保護。或部落及其周邊一定範圍內之公有土地從事土地開發、資源利用、生態保育及學術研究，應諮商並取得原住民族或部落同意或參與，原住民得分享相關利益。 供學術研究之實驗林，準用前項規定辦理。 第十三條 本法第十二條第一項所定受委託管理經營公有林之法人，
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13.
- 資料來源：
- 歷史專區
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 第二十一條 政府或私人於原住民族土地內從事土地開發、資源利用、生態保育及學術研究，應諮詢並取得原住民族同意或參與，原住民得分享相關利益。 供學術研究之實驗林，準用前項規定辦理。 第十三條 本法第十二條第一項所定受委託管理經營公有林之法人，應具有管理經營森林能力，並以公益為目的。
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14.
- 資料來源：
- 歷史專區
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 調查區內如具有保育、景觀及 學術研究上之重要植物群落，應特別 記錄加以保護。府或私人於原住民族土 地內從事土地開發、資源利用、生態 保育及學術研究，應諮詢並取得原住 民族同意或參與，原住民得分享相關 供學術研究之實驗林，準用前項 規定辦理。 第十三條 本法第十二條第一項所定受 委託管理經營公有林之法人，調查區內如具有保育、景觀及 學術研究上之重要植物群落，應特別 記錄加以保護。政府或私人於原住民族土 地內從事土地開發、資源利用、生態 保育及學術研究，應諮詢並取得原住 民族同意或參與，原住民得分享相關
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15.
- 資料來源：
- 歷史專區
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 農村再生重點農村社區、經典農漁 村、環境教育設施、場所、綠建築示範 基地、農業試驗單位、學術研究機構與 水土保持戶外教室等地區，研習農村再 生活化建設之規劃及營造、農村社區生 活文化、農業產銷技術、 觀摩研習對象：農村再生重點農村社區、經典農漁村、環境教育設施、場所、綠建築示範基地、農業試驗單位、學術研究機構與水土保持戶外教室等地區，研習農村再生活化建設之規劃及營造、農村社區生活文化、農業產銷技術、農村社區生態保育及水土保持等。
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16.
- 資料來源：
- 歷史專區
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 調查區內如具有保育、景觀及 學術研究上之重要植物群落，應特別 記錄加以保護。 第二十一條 政府或私人於原住民族土 地或部落及其周邊一定範圍內之公有 土地從事土地開發、資源利用、生態 保育及學術研究，應諮商並取得原住 民族或部落同意或參與，原住民得分 享相關利益。
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17.
- 資料來源：
- 手冊及圖書
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 經蒐集之生態資料應註明資料來源，包括學術研究報 告、環境監測報告、地方生態資源出版品及網頁資料、生態保全對象與生態影響預測，需考量公告生 態保護區、學術研究動植物棲地地點、民間關切生態地點、天然植被、 天然水域環境(人為構造物少)經蒐集之生態資料應註明資 料來源，包括學術研究報告、環境監測報告、地方生態資源出版品 及網頁資料、民間觀察紀錄資料等，生態保全對 象與生態影響預測，需考量公告生態保護區、學術研究動植物棲地 地點、民間關切生態地點、天然植被、天然水域環境(人為構造物 少)
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18.
- 資料來源：
- 歷史專區
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 調查區內如具有保育、景觀及 學術研究上之重要植物群落，應特別 記錄加以保護。 第二十一條 政府或私人於原住民族土 地或部落及其周邊一定範圍內之公有 土地從事土地開發、資源利用、生態 保育及學術研究，應諮商並取得原住 民族或部落同意或參與，原住民得分 享相關利益。
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19.
- 資料來源：
- 歷史專區
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 調查區內如具有保育、景 觀及學術研究上之重要植物群落， 應特別記錄加以保護。 第二十一條 政府或私人於原住民族 土地或部落及其周邊一定範圍內之 公有土地從事土地開發、資源利用、 生態保育及學術研究，應諮商並取 得原住民族或部落同意或參與，原 住民得分享相關利益。
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20.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 而資料來源單位則涵蓋 政府機關、學術研究與民間單位等三方面。 在資料蒐集建置方法方面，有鑑於國內已有保育相關單位建立整 合性生物空間分布資料庫，如中央研究院之TaiBIF、