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121.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2022-12-06
- 內容：
- 治理工程以及自主防災、公私協力等議題，吸引產官學各界先進齊聚討論，分享我國坡地防災業務成果，並借鏡美國之技術及經驗，廣納不同技術及新思維，建構安居樂業生活環境。
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122.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2022-12-05
- 內容：
- 梨山排水廊道及監測設施及九份二山土石流及大規模崩塌監測等處分享我國坡地防災業務成果，並借鏡美國之技術及經驗，廣納不同技術及新思維，建構安居樂業生活環境。
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123.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2022-12-02
- 內容：
- 並自108年起每年辦理具在地指標性的防災教育研討會，邀請國內外防災專家，全方位推展防救災策略與經驗分享，讓參訓教師將所學帶回校園，將防救災思維融入課程，達到防災知識普及、經驗傳承與教育扎根的目標；水保局花蓮分局也走入社區，提昇民眾防災應變知能及自主防災應變能力，更結合親子共學，
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124.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2022-11-23
- 內容：
- 水保局臺北分局蔡金龍分局長指出，天災難防有備即少患，民眾要減低對災害的恐懼，知道如何應變與自保，應培養危機處理的思維、防減災的準備及能力，對於災害來臨或緊急疏散避難時，能更加保障自身之安全。
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125.
- 資料來源：
- 重要資訊及成果
- 發布日期：
- 2022-11-22
- 內容：
- 各機關持續跳脫框架，所分享之創新水土保持推廣思維及策略，均可創造資源整合、推廣加乘、加值延伸之目標，並作為未來水土保持教育推動模組參據。
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126.
- 資料來源：
- 新聞稿
- 發布日期：
- 2022-11-11
- 內容：
- 探討各國大規模災害防救經驗及公私協力互助合作發展模式，吸引產官學各界先進齊聚討論，期分享我國智慧防災業務成果，並借鏡他國實務經驗，廣納不同技術及新思維，建構安居樂業生活環境。
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127.
- 資料來源：
- 歷史專區
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 在地素材、工法或環保材料運用等綠色思維設計 （含感謝牌設計）。 (3) 是否呈現在地特色與人文故事。其他事項： (一)符合「減」量與綠色思維設計的哲學，以能增進整體景 觀並消除社區髒亂地點為優先，鼓勵在地素材或資源回收材料運用等綠色思維設 計以展現在地美學特色。2) 在 地素材、工法或環保材料運用等綠色思維設計（含感謝牌設計）。 其他事項： (一)符合「減」量與綠色思維設計的哲學，以能增進整體景觀並消除社區髒亂地點為優先，避免過多硬體設計，原則以環境改善及綠美化為主，
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128.
- 資料來源：
- 手冊及圖書
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 隨著生態思維的蓬勃發展，水土保持相關 治理工程已從安全為考量之傳統思維，逐漸轉變為以環境安全與生態 保育兼顧之治理模式，除了削減自然災害之危害程度外，也特別注重 營造生物多樣性之自然環境，因應時代需求而賦予新的任務和挑戰，跳脫以灌溉為主之思維，並重 視滯洪、減峰等多元的功能。必須因應時代需求而賦予新的任務和挑戰，跳脫以灌 溉為主之思維，提供更多元的服務功能。於是，農塘活化改善對策存在兩種基本思維：一種是 擴大儲水功能及滯洪空間，以緩解豐、枯季節所帶來之威脅，這是一 種帶有積極憂患思維的物理性建設措施(
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129.
- 資料來源：
- 會計月報
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 補（捐）助 建構小型動物生態友善邊壁之另 類新思維 (II) 國立嘉義大學 300,000 3.
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130.
- 資料來源：
- 預決算書及補助資訊
- 發布日期：
- 2022-10-05
- 內容：
- 中華大學 新竹市 從偏鄉到人文生態學習場域的創新思維與在地實踐：以清水社區為例 106/05/02 300000中華大學 新竹市 從偏鄉到人文生態學習場域的創新思維與在地實踐：以清水社區為例 106/05/02 300000 0水土保持局 中華大學 新竹市 從偏鄉到人文生態學習場域的創新思維與在地實踐：以清水社區為例 106/05/02 300,水土保持局 中華大學 新竹市 從偏鄉到人文生態學習場域的創新思維與在地實踐：以清水社區為例 106/05/02 300,000 0 農村多元增能與輔導計畫