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1.
- 標題：
- 農村景農村情
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-24
- 內容：
- 透過現場訪談走 踏的視角，將農村再生的環境背景、文化元素、水土保持工程的緣起、推動過程與效益等，透 過搭配生動敘事化的文字與照片，展現農村再生與水土保持工程之於農村社區所發揮的影響，
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2.
- 標題：
- 110年度無人飛機操作教育訓練
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 內容簡介：本場次無人機操作教育訓練以FPV教學為主軸，為英文First Person View縮寫，即「第一人稱主視角」，是一種在無人機上加裝無線攝像頭回傳設備，於地面觀看屏幕或頭戴式眼鏡裝置操控無人機，此種新型態空拍模式未來將實際應用於相關業務，
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3.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 內容簡介：本場次無人機操作教育訓練以FPV教學為主軸，為英文First Person View縮寫，即「第一人稱主視角」，是一種在無人機上加裝無線攝像頭回傳設備，於地面觀看屏幕或頭戴式眼鏡裝置操控無人機，此種新型態空拍模式未來將實際應用於相關業務，
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4.
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 內容簡介：本場次無人機操作教育訓練以FPV教學為主軸，為英文First Person View縮寫，即「第一人稱主視角」，是一種在無人機上加裝無線攝像頭回傳設備，於地面觀看屏幕或頭戴式眼鏡裝置操控無人機，此種新型態空拍模式未來將實際應用於相關業務，
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5.
- 標題：
- 110年度無人飛機操作教育訓練
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 內容簡介：本場次無人機操作教育訓練以FPV教學為主軸，為英文First Person View縮寫，即「第一人稱主視角」，是一種在無人機上加裝無線攝像頭回傳設備，於地面觀看屏幕或頭戴式眼鏡裝置操控無人機，此種新型態空拍模式未來將實際應用於相關業務，
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6.
- 標題：
- 藝術之花走進「小法國」
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 不同於畫作只能掛在牆面單向展示，雕塑作品具備了融入地景地貌、與人群環境對話的特殊屬性，隨著陰晴晨昏光線的變化、日光海霧的浸潤與觀者視角的不同，作品的光線、映照與質地也隨時在改變，親民也更具賞析驚艷感。
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7.
- 資料來源：
- 水土保持
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 設置更多互動式水土保持特色設施，並透過適當的雜木疏伐，強健林木體質，提升園區動線的通透性，形塑園區成為遠眺秀姑巒溪大山大景的最佳視角。
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8.
- 標題：
- 卑南溫泉－森林客廳大地為家
- 資料來源：
- 農村再生
- 發布日期：
- 2024-10-23
- 內容：
- 平台內圈預留大樹生長空間，外圈則運用可調整式的不銹鋼拉力緊固件，兼具樹木保護及使用者安全，讓旅人的觀察視角從地面延伸至高處，為視覺增添豐富的層次性；運用大地色系、以仿生設計的鳥巢則完美融入自然地景，更展現生機盎然的森林生命力。
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9.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2020-05-07
- 內容：
- 砌石護岸、 打樁編柵景觀；影片以第一人稱視角出發，體驗者扮演瀏覽山林的旅行 者，遊覽山林的過程和土精靈相遇並成為好朋友，來自不同面 向「觀點」交流，推動思考與認識，「視角」的交織與錯落，孵育未來跨 界創價的可能。其中Google 街景可與三維圖台隨 時進行切換呈現，讓使用者掌握遠近視角之現地狀況（結合Google 街景應用近距離呈現結合三維圖台遠距離呈現整體地形圖 無人機光達掃瞄資料成果:以不同視角來呈現大規模崩塌潛勢區 之崩塌區現況，呈現之影像差異，有利於地質地形弱面位置之發展判 識。
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10.
- 標題：
- 107年度成果彙編集
- 資料來源：
- 教育資源
- 發布日期：
- 2019-05-20
- 內容：
- 砌石護岸、 打樁編柵景觀；影片以第一人稱視角出發，體驗者扮演瀏覽山林的旅行 者，遊覽山林的過程和土精靈相遇並成為好朋友，街景可與三維圖台隨 時進行切換呈現，讓使用者掌握遠近視角之現地狀況（結合Google 街景應用近距離呈現結合三維圖台遠距離呈現整體地 無人機光達掃瞄資料成果:以不同視角來呈現大規模崩塌潛勢區 之崩塌區現況，呈現之影像差異，有利於地質地形弱面位置之發展判來自不同面 向「觀點」交流，推動思考與認識，「視角」的交織與錯落，孵育未來跨 界創價的可能。